| 丛书特点： 1.突出创造能力和创新意识。关注专业背景，拓宽理论基础、强调计算机应用与网络技术应用技能和专业知识，着眼于增强教学内容的实际和应用性。 2.符合各学校专业课程设置要求。以高等教育的培养目标为依据，注重教材的科学性、实用性和通用性，准确定位教材在人才培养过程中的地位和作用，满足各院校教学需求。 3.面向就业，突出应用。作者多为在电子商务与信息管理专业教学方面具有丰富经验的一线教师和研究人员，准确把握就业市场动向，注重培养学生实际操作能力。 4.合理选材和编排。传统内容与现代内容合理融合，补充了大量新知识、新技术和新成果；遵循最新准则或规范，根据教学内容、学时、教学大纲的要求，突出重点和难点。 5.侧重案例教学。对大量当前最新典型案例进行分析讲解，理论联系实际，通俗易懂。 |
| 第1篇 理论基础篇 第1章 管理信息系统概述 1.1 管理信息系统的概念 1.1.1 信息与管理信息 1.1.2 系统与信息系统 1.1.3 管理信息系统概念、特点与基本功能 1.2 管理信息系统的发展历程 1.2.1 电子数据处理系统简介 1.2.2 管理信息系统简介 1.2.3 决策支持系统简介 1.3 管理信息系统结构 1.3.1 概念结构 1.3.2 层次结构 1.3.3 功能结构 1.3.4 软件结构 1.3.5 硬件结构 1.4 管理信息系统分类 1.4.1 基于管理层次的分类 1.4.2 基于横向管理职能的分类 1.4.3 基于信息资源的空间分布分类 1.4.4 基于技术架构分类 1.4.5 基于行业应用分类 1.5 管理信息系统与其他学科的关系 1.5.1 管理信息系统与管理学 1.5.2 管理信息系统与数学运筹学 1.5.3 管理信息系统与系统论 1.5.4 管理信息系统与信息论 1.5.5 管理信息系统与控制论 1.5.6 管理信息系统与软件工程 本章小结 思考与练习 第2章 管理信息系统开发基础 2.1 系统开发条件 2.1.1 科学的管理基础 2.1.2 企业业务流程分析与企业流程改革 2.1.3 领导的支持和参与 2.2 系统开发方式 2.2.1 用户自行开发 2.2.2 委托开发 2.2.3 联合开发 2.2.4 直接购买软件包 2.3 系统开发方法 2.3.1 结构化开发方法 2.3.2 原型法 2.3.3 面向对象的开发方法 2.3.4 计算机辅助软件工程 本章小结 思考与练习 第2篇 技术基础篇 第3章 计算机系统 3.1 计算机系统概述 3.1.1 计算机的诞生与发展 3.1.2 计算机系统的概念 3.1.3 计算机系统的组成 3.1.4 计算机系统的主要技术指标 3.2 计算机硬件系统 3.2.1 计算机硬件的组成 3.2.2 计算机硬件的分类 3.3 计算机软件系统 3.3.1 计算机软件概述 3.3.2 计算机软件的分类 本章小结 思考与练习 第4章 数据库技术基础 第5章 通信与网络 第3篇 典型应用篇 第6章 生产管理信息系统 第7章 决策技持系统 第8章 电子商务 第4篇 系统开发与管理篇 第9章 管理信息系统规划 第10章 管理信息系统分析 第11章 管理信息系统设计 第12章 管理信息系统实施、运行管理及评价 第13章 管理信息系统开发案例——C2C电子商务模拟交易系统 参考答案 参考文献 |
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