| 本教材为“中国美术院校新设计系列教材”之一，适用于大专院校视觉传达专业必修课及其他设计专业选修课的教学，同时也是设计爱好者自学的必备教材。 本教材以清晰的条理、详实的文字、丰富构图例介绍了图形创意基础的教学内容，并配以实践教学成果，形成了一套深入浅出、即便于教也便于学的具有较强可操作性的教学材料。 |
| 江明，2001年毕业于无锡轻工大学《现更名为江南大学)设计学院，获艺术设计(视觉传达方向)硕士学位，毕业后留校任教。多年来担任平面设计课程的教：学工作，一直致力于图形创意、广告设计等方向的教学与实践研究、取得一定成果，在专业刊物上发表了多篇研究论文并出版专著。 |
| 前言 第一章 导论 一 图形创意课程的基本内容 二 图形创意课程的目的和意义 三 图形创意课程与其他课程的关系 第二章 关于图形 一 图形释义 二 图形的起源和发展 三 图形的传达优势 四 现代图形的特征 五 现代图形的设计原则 第三章 图形创意的思维 一 图形创意的思维过程 二 与图形创意相关的创造性思维方式 第四章 图形创意的起点——联想 一 联想的定义 二 联想的方式 1 相似性联想 2 连带性联想 第五章 图形创意的核心——想象 一 想象的定义 二 解构 三 单一形态的想象创新 1 打散重构 2 材质异化 3 分割裂变 4 尺度夸张 四 多个形态的创新组合 1 超现实组合 2 技巧型整合 五 图形中的空间转换 六 图形的创意表现 1 表现的多样性 2 表现的风格化 第六章 图形创意的实际应用 一 平面设计领域 1 插图设计 2 广告设计 3 标志设计 二 向三维领域的拓展 第七章 图形创意基础教学实践 一 课程中的连续课题延伸 二 课题：“手”的图形创意 参考文献 |
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