| 本书是针对应用设计高年级学生的实务指导，国际同步传递设计创意与实践训练，涵盖了最具实效的设计构成原理分析。 书中含多项国际设计院校的著名课例分析，特别增设的一章“从课堂到工作室”，指导学生成功走向设计的社会实践。 本系列教程与以往已经出版发行的教材所不同的是，它更加具有针对性和应用性。同时，这套教程更加关注新兴专业、材料应用和多媒体设计实际操作等诸多方面的问题，选题新颖，内容简要，语言畅达，兴例鲜活，具备了良好的教材物质。本套教材突出商业设计中广为应用的课程项目，针对应用设计专业高年级学生教学特点，从基础的“三大构成”原理切入到应用设计的训练指导，更强调教程的实践意义和可操作性，在结合国际同步教学形式，传授应用设计和实用知识之外，还注重对基础概念的实际演练，教程中大量实践课程案例，有益于提高学生的创新思维和设计能力，帮助学生高质、便捷、迅速地掌握多项设计服务项目的能力。 |
A.文字形态构成 一、创意先导 视觉秘语 情感表达 二、文字形态 汉字形态构成 字母、数字形态构成 文字表现手法 德国、美国学生的课程训练 三、文字的组合技巧 案例：排列 情绪 象征 四、图文替换与合成 单个文字的装饰 词语与词组 B.个性化文字展示 一、数字的设计 案例：模糊化 模仿 象征 二、概念的设计 案例分析 德国学生课程训练 C.多媒体VS.手写文字设计 一、多媒体文字设计 案例：三维文字 网站片头文字 二、手写体设计 案例分析 德国纽伦堡科技大学艺术设计系学生的课程训练 D.文字的色彩构成与应用 一、色彩的混合运用 二、色彩的节奏 三、光感效果 四、色彩的构图 E.品牌文字设计 一、CI中的形象文字设计 二、产品品牌文字 三、标志中的文字设计 汉字与拉丁字母的组合 标题文字的应用 手写体的运用 立体空间的运用 F.从课堂到工作室 一、招贴文字设计 二、POP广告上的文字设计 三、商业包装文字设计 四、书籍封面文字设计 五、标志、DM文字设计 六、概念文字设计 后记 |
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