| 人的认识随着时代的发展、文明的进步发生着变化。艺术与设计也是如此，必然随着时代而变化、发展。那么，面对着今天的时代，艺术设计教育也不可能是一成不变的。我们责无旁贷地将面对眼前所发生的一切，对以往的教育体系与方法进行一次反思，去梳理、调整我们的教学结构与体系，去完善这个体系中的具体课程。这里涉及到对现有的教学知识链的思考：如何在原有知识结构的基础上整合出一条更科学、更合理的知识链，使这条知识链中的每一个知识点环环相扣，更符合时代精神？更涉及到对每个知识点的深入探讨：如何能更好地体现每门课程的准确有效的知识含量，以及切实可行的操作流程与教学方法，使这些知识能让学生真正地学以致用？所有这些都是我们这套丛书所关注并希望解决的问题。本书适用于设计基础的教与学，也是设计学习者与实践者寻找灵感的必读书目。 |
| 王雪青先生曾在法国埃克斯（ATX-EN-PROVENCE）高等美术学院任教12年，现任中国美术学院设计学院副院长，教授。归国3年多来，一直在教学前沿工作，从事平面设计与设计基础教育的探索与实践，成果显著。
郑美京女士在法国留学多年，获法国巴黎国立等装饰艺术学院（ENSAD）硕士学位。在法国从事服装、造型艺术研究与教学11年，曾任教于法国埃克斯一马赛（ATX-MARSEILLE）第三大学。来华3年，任中国美术学院上海设计学院外聘副教授，直接参与中国美术学院的服装设计与设计基础教学。 |
| 前言 概述 教学进程安排 第一部分 平面 1 工具与工具的轨迹 2 点 3 线 4 图形与肌理 5 面 6 构图 7 骨格 第二部分 色彩 1 调色 2 色面积 3 色彩调性 4 色相 5 艳度 6 明度 7 排版 第三部分 综合案例 后记 致谢 |
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