| 夏纪梅，1950年12月生于广州，现任中山大学外语教学中心主任，教授，大学外语教育研究所所长，外国语言学与应用语言学硕士生导师，国内访问学者导师；教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员，教育部大学英语四六级考试委员会委员，英国剑桥大学考试娈员会认证的“剑桥商务英语证书” (BEC)教师培训师；受聘为广西大学、黑龙江大学、东北大学、南京航空航天大学、江苏工学院等校客座教授；国际英语教师协会会员，亚洲英语教师协会会员。应邀在全国30多个省市近百所院校讲学100多场，主持大型师培训受众累计人次过万。发表外语教学研究论文30多篇，教育文章20多篇，出版教材、著作、译著20册。研究兴趣主要有外语教育、教师发展、跨文化交际、语用学、社会性别等。 |
| 上部：理念篇 1 外语教育论述与阐释 1.1 论教师和教学 1.2 论学生和学习 1.3 论教师和学生 1.4 教育和外语教育比喻 2 外语教师问题与讨论 2.1 关于外语教学学科依托与科研方向和方法 2.2 关于中国外语教学难点与应对办法 2.3 关于中国外语教师的发展方向和方法 2.4 关于中西外语教学文化差异的对比与分析 下部：行动篇 3 外语教师培训活动与技术 3.1 培训活动的目的 3.2 培训活动的形式 3.3 培训活动的类型 3.4 培训的规程和步骤 3.5 培训的方法论 3.6 培训活动实例 4 外语教学活动与实施 4.1 教学活动标准 4.2 教学活动类型 4.3 教学技术类型 4.4 预期教学效果 4.5 教学活动选集 教学活动第1套 教学活动第2套 教学活动第3套 教学活动第4套 教学活动第5套 推荐参考文献 参考文献 后记 |
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