| 李春生，国家教育部比较教育研究中心、北京师范大学教育学院国际与比较教育研究所副教授、硕士研究生导师。比较教育研究专家。自1981年获教育学硕士学位以来，一直从事比较教育的研究和教学，主要研究方向有：比较高等教育、比较师范 教育和比较教育管理。 |
| 第一章 美国教育管理 第一节 教育行政与学校管理制度的历史沿革 第二节 教育行政管理 第三节 学校教育管理 第四节 教育管理理论的发展及管理人员的培训与任用 第五节 教育管理发展的若干趋势 第二章 德国教育管理 第一节 教育管理的特点及其形成 第二节 教育行政管理 第三节 学校教育管理 第四节 管理人员的资格、培训与聘任 第五节 教育管理的改革与发展趋势 第三章 英国教育管理 第一节 教育管理的特点及其形成 第二节 教育行政管理 第三节 学校教育管理 第四节 管理人员的资格、培训与聘任 第五节 教育管理的改革和发展趋势 第四章 日本教育管理 第一节 教育管理的特点及其形成 第二节 现行教育行政管理 第三节 学校教育管理 第四节 管理人员的资格、培训与聘任 第五节 教育管理的改革与发展趋势 第五章 法国教育管理 第一节 教育管理的特点及其形成 第二节 教育行政管理 第三节 学校教育管理 第四节 教育管理人员的资格、培训与聘任 第五节 教育管理的改革与发展趋势 第六章 俄罗斯教育管理 第一节 教育管理的特点及其形成 第二节 教育行政管理 第三节 学校教育管理 第四节 教育管理人员的资格、聘任和培训 第五节 教育管理的改革与发展趋势 第七章 中国教育管理 第八章 教育行政管理比较 第九章 学校教育管理比较 第十章 教育管理理论比较 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）