| p>陈乃林 男，原江苏省教育委员会 副主任兼江苏广播电视大学校长，兼职 研究员；现任江苏省成人教育协会会 长、中国成人教育协会副会长兼社区教 育专业委员会理事长、教育部社区教育 专家组成员、全国教育科学规划领导小 组成人教育学科组成员。长期致力于成 人教育、终身教育、社区教育、远程教 育的管理实践与理论研究，先后主持多 项国家级、省部级重点课题，主编和编 著《面向21世纪 |
| 第一章 社区教育管理概论第1节 管理理论的产生与发展第2节 社区教育管理的特征与职能第3节 社区教育管理的发展趋势第二章 社区教育管理体制和运行机制第1节 社区教育管理体制的基础与定位第2节 社区教育管理体制的发展演变与管理行为的基本特点第3节 社区教育管理结构模式与运行机制第三章 条件保障与管理第1节 社区教育的投入管理第2节 社区教育队伍建设与管理第3节 社区教育管理的制度建设第四章 规划的制订与管理第1节 社区教育规划的内涵第2节 社区教育规划文本的制订第3节 社区教育规划的实施与改进第五章 社区学习型组织的创建与管理第1节 学习型组织与学习型社区第2节 创建社区学习型组织的步骤与要求第3节 社区学习型组织创建工作评估第六章 社会团体的培育与管理第1节 社会团体的概念及类型第2节 社会团体在社区教育中的地位与作用第3节 社区教育中社会团体的培育与管理第七章 社区教育活动的组织与管理第1节 社区教育活动的分类与特征第2节 社区教育活动的策划第3节 社区教育活动的实施第八章 社区学校建设与管理第1节 社区学校的性质与功能定位第2节 社区学校的办学与管理第3节 社区学校的教育教学与制度建设第九章 社区教育研究实施与管理第1节 社区教育研究的地位与特点第2节 社区教育的研究规划与管理第3节 社区教育研究方案的制订与实施第十章 社区教育的项目管理第1节 项目的界定与基本特征第2节 社区教育项目的特点与分类第3节 社区教育项目的实施及管理第十一章 社区教育的信息化管理第1节 教育信息化的含义与重要性第2节 教育档案与统计管理第3节 信息平台建设与网络教育发展第十二章 社区教育评价与督导第1节 社区教育评价概述及指标体系编制第2节 社区教育评价模式第3节 社区教育督导参考文献后记 |
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