| 1.本教材不仅注重工作过程的课程观，同时还遵循能力本位的教育观。 2.本教材注重与企业工程实际结合，重点培养学生电子线路板的设计能力。 3.本教材引入工程实际要求和经验方面的相关知识和技能，让学生在学习中即与企业实际接轨。 |
| 项目一 语音放大器的原理图绘制与设计 项目描述 项目分析 任务一 基本操作和文件管理 任务二 设置原理图设计环境 任务三 绘制原理图 任务四 产生报表 任务五 打印电路图 项目练习 项目评价 项目二 语音放大器的pcb设计与制作 项目描述 项目分析 任务一 规划pcb板框及设置pcb工作环境 任务二 语音放大器的pcb设计 任务三 热转印法制作单面板 项目练习 项目评价 项目三 计数器的原理图绘制与设计 项目描述 项目分析 任务一 编辑元件符号 任务二 绘制复杂电路图 项目练习 项目评价 项目四 计数器的pcb设计与制作 项目描述 项目分析 任务一 编辑元件封装 任务二 计数器的pcb设计 任务三 雕刻法制作pcb 项目练习 项目评价 项目五 电子秤仪表的pcb设计与制作 项目描述 项目分析 任务一 层次式电路图的设计 任务二 电子秤仪表的pcb设计 任务三 pcb制作工艺 项目练习 项目评价 参考文献 |
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