| 本书作者从历史记忆、文化阐释、精神建构以及社会实践等层面，思考大学作为人类社会极为重要的组织形式，是什么、有什么、还能做什么。将论文与随感、演讲与问答、历史与现实、宏大叙事与私人记忆掺和在一起，造成一种明显的“对话”状态，论及理想与现实、中国与西方、制度与精神、个人与国家等，正好对应中国大学改革的“进行时”。本书适合一切对教育感兴趣的读书人。 |
| 陈平原，北京大学中文系教授、长江学者特聘教授。现为北大二十世纪中国文化研究中心主任、中国俗文学学会会长。先后在日本东京大学和京都大学、美国哥伦比亚大学、德国海德堡大学、英国伦敦大学、法国东方语言文化学院、美国哈佛大学以及香港中文大学、台湾大学等从事研究或教学。近年关注的课题包括二十世纪中国文学、中国小说与中国散文、现代中国教育及学术、图像研究等。曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”（1991）；获全国高校一、二、三届人文社会科学研究优秀著作奖（1995，1998，2003）。先后出版《中国小泌叙事模式的转变》、《千古文人侠客梦——武侠小说类型研究》、《小说史：理论与实践》、《中国现代学术之建立》、《从文人之文到学荷之文——明清散文研究》、《中国散文小说史》、《触摸历史与进入五四》等著作三十余种。其中，涉及大学的有《老北大的故事》（1998）、《北人精神及其他》（2000）、《中国大学十讲》（2002）。兄外，出于学术民间化的追求，1991－2000年与友人合作主编人文集刊《学人》；2001年起主编学术集刊《现代中国》。 |
| 自序 大学记忆 大学之道——传统书院与20世纪中国高等教育 大师的意义以及弟子的位置——解读作为神话的“清华国学院” 文学、史视野中的“大学叙事” 设议院与开学堂 从新教育到新文学 书法的北大 北大边缘人 大学理念 我们需要什么样的大学 大学排名、大学精神与大学故事 大学精神与大学的功用——答《人民日报》记者徐怀谦问 大学三问 国际视野与本土情怀——我的大学观 我看北大百年变革 附录 在《读书》杂志关于大学改革座谈会上的发言 为大学校长“正名” 我看“大学生就业难” 我的大学 我的“八十年代”——答旅美作家查建英问 “好读书”与“求甚解”——我的“读博”经历 博士论文只是一张入场券——答《中华读书报》记者问 学院的“内”与“外”——答《读书时报》记者问 学者与传媒——答复旦大学新闻学院许燕问 作为一种生活方式的“读书” |
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