顶级小学新课标分类作文大全:如何写物

《顶级小学新课标分类作文大全：如何写物》内容简介：常常听到许多学生和家长议论：现在的作文书太多，但是，许多年来，始终存在内容上的不真实现象。其中有不少假话、大话、空话、套话；许多范文并不完全是学生自己独立完成的，而是被加工、被拔高、甚至张冠李戴，乃至面目全非。这样的作文，看起来很华美，很高级，很有水平，但是，并不贴近学生实际，所以，学生难以学到。同时，也不能学，学多了会误人歧途。真所谓“高处不胜寒”。
常常听到许多学生和家长议论：现在的作文书太多，但是，许多年来，早已形成了一种我们习焉未察、习以为常的作文书“新八股”现象——大多是“两段式”（学生范文加老师评语），再就是“老三篇”（学生范文加老师评语，再加上一项什么别的），却没有一本具体一点、有章法可循的、可操作性强一点的书，教学生如何写作文，如何写好作文。
以上两方面，一是内容问题，指导思想问题；一是方法问题，教育规律问题。两个都是大问题。作为教师，我也深有同感。针对这两大问题，为了使学生的作文学习沿着健康的道路走，为了不循作文书“新八股”，突破长期以来形成的思维定势，为了不再忽视教育规律，适应学生们作文学习的迫切要求，我们这些有着十几年乃至几十年教龄的教师，决心做一点突破性的尝试，于是，经过反复琢磨，就有了《顶级小学新课标分类作文大全：如何写物》的指导思想、《顶级小学新课标分类作文大全：如何写物》的总体设计，就有了《顶级小学新课标分类作文大全：如何写物》。为了面对最广大学生群体，《顶级小学新课标分类作文大全：如何写物》选取了不同年级、作文水平也有不同的真正的学生习作，不搞拔苗助长。