| 为配合新课程标准高中《物理》教材在全国实验区的使用，《物理教师》编辑部组织教学一线的物理名师编写一套与“人教版”普通高中课程标准实验教科书《物理》同步配套使用的丛书——《高中物理教学与测试》。本套丛书以新课程标准强调的三维教学目标为出发点，全面揭示教材所反映的问题情景，从知识内容、探究性学习、思维方法等方面展现学生自主学习与思维探索的空间。 本书的特点是： 一、体现“以教师为主导，以学生为主体，以思维为主攻，以训练为主线”的教改指导思想，加强了对优化教学设计的研究和对学生自主学习方法的指导； 二、结构、体系合理，融教学性、资料性和实用性为一体，重点突出，注重循序渐进和学科知识、方法间的渗透及综合； 三、密切联系新版物理教材的特点和高中物理教学的实际，使课堂教学的容量和作业训练量适应学生初次学习高中物理的要求，探索提高学生科学文化素质与创新能力的有效途径。 本书涵盖了“人教版”新课标教材物理选修3-2的内容，以教科书的章节顺序按课时编写，与教学进度同步。每节课时设置了“知识要点”、“典型例题”、“试题赏析”、“随堂练习”、“每课一练”五个栏目。“知识要点”简明扼要地概述本节课的学习要点。“典型例题”中的．例题具有代表性，注重对物理思维方法的构建。“试题赏析”对全国各地的考题进行了精选，以对本节课的重点、难点内容作进一步的巩固和必要的延伸。“典型例题”和“试题赏析”中的例题尽可能给出详尽的解题过程和规范的解题步骤，以培养学生养成良好解题的习惯。“随堂练习”和“每课一练”中的习题注重基础知识的应用，难度适中，新颖灵活。每章后一般配有两份单元测试卷（a、b卷），着重考查学生运用物理知识分析、解决物理问题的能力。为了使用方便，“每课一练”和“单元测试卷”采用活页形式装订。 书末给出习题的简略答案。 |
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