学校效能与校本管理:一种发展的机制

《学校效能与校本管理:一种发展的机制》内容简介：对于有别于企业组织的学习共同体——学校，应当采用怎样的领导策略？尽力满足教职员工种种需要的领导模式.为何被称作“交易式领导”而受到批判？权变管理思想为何会受到质疑？为什么它会被指称为“被动式的管理”？“转化式领导”是怎样的一种领导模式？西方研究者是怎样构建“以德治校”的领导理念和操作策略的？如何构建联结“校本管理”和学校效能的机制？在充满竞争的环境下，如何创建并领导合作型的学校？”以问题为本的学习”为何在近年凸显？它的操作框架是怎样的？如何重构学校领导模式以满足知识社会的新要求？为什么必须对信息时代的教学场所作别样的设计？如何设计？