| 创新社会 创新人——谈创新教育的目标《中国教育改造》的力量之链教育必须“做”起来做学习的主人全球化视野中的中国乡村教育边缘化问题研究谁为中国乡村教育做主乡村教育管理主体的绩效如何管理好中国的乡村学校——一个土族山村小学的调查打工子弟家庭教育中的问题及对策商讨边远农村职业技术教育发展之路盲流冲击与发展职业技术教育给贫困地区带来希望的教育发展之路当今文盲的特点及扫除文盲的方法试谈在山区教育中加强林业教育教育要过市场关市场经济体制与培养合格中学生教育的经济作用特性新析观念 活动 评价——构建创新人才培养的三维开放系统机会与评估——素质教育的双轨中学教师眼中的未来教师大学里的沉思大学不能没有精神稷下学宫与当代大学精神的弘扬试论当代大学精神试论发展外向型教育试探高等教育的开放体制研究生学术活动的理念及运作学术规范必须明确适用对象全球化背景下教育管理创新的文化视角走出认知——教育心理学发展的思考试论“教学做合一”三维教育论初探学导探析孔子之“心”论教育研究的人学路径 |
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