| 本书编写力求实用、好用，学生直接可在上机指导上填写实验结果，教师批阅，上机指导循序渐进，形式多样；同步训练分为基础训练（A）和能力提高（B）两部分，基础训练（A）紧扣基础知识点，通过练习巩固所学知识，能力提高（B）是在基础知识掌握情况下，对知识的灵活运用的练习。学完每章，可在本章的链接二级考试中检验自己。 |
| 第一部分 C语言程序设计上机指导 实验一 C语言程序上机步骤和C语言程序基本结构 实验内容 一. 读程序 二. 完成程序 三. 调试程序 四. 写程序 实验二 数据类型、运算符和表达式(1) 实验内容 一. 读程序 二. 完成程序 三. 调试程序 四. 写程序 实验三 数据类型. 运算符和表达式(2) 实验内容 一. 读程序 二. 完成程序 三. 调试程序 四. 写程序 实验四 顺序结构程序设计与输入、输出函数 实验内容 一. 读程序 二. 完成程序 三. 调试程序 四. 写程序 实验五 选择结构程序设计 实验内容 一. 读程序 二. 完成程序 三. 调试程序 四. 写程序 实验六 循环结构程序设计(1) 实验内容 一. 读程序 二. 完成程序 三. 调试程序 四. 写程序实 验七 循环结构程序设计(2) 实验内容 一. 读程序 二. 完成程序 三. 调试程序 四. 写程序 实验八 数组(1) 实验内容 一. 读程序 二. 完成程序 三. 调试程序 四. 写程序 实验九 数组(2) 实验内容 一. 读程序 二. 完成程序 三. 调试程序 四. 写程序 实验十 函数(1) 实验内容 一. 读程序 二. 完成程序 三. 调试程序 四. 写程序 实验十一 函数(2) 实验内容 一. 读程序 二. 完成程序 三. 调试程序 四. 写程序 实验十二 函数(3) 实验十三 预处理命令和指针(1) 实验十四 指针(2) 实验十五 结构体和共用体 |
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