第一部分总论
第一章《英语课程标准》与英语学习的语言观
第二章英语教学设计中的目标分类与任务分析
第三章学习者及其环境分析
第二部分英语基本技能与基础知识的学习与教学
第四章英语字母和国际音标的学习与教学
第五章英语听说技能的学习与口语教学
第六章英语词汇的学习与教学
第七章英语语法的学习与教学
第八章英语中的文化知识学习
第三部分英语高级智慧技能与情感的学习与教学
第九章英语阅读与课文教学
第十章英语写作技能的学习与教学
第十一章英语学习策略的学习与教学
第十二章英语教学中的情感学习与教学
第十三章学习结果的测量与评价
第十四章学习困难的论断与补救
主要参考文献
后记
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