| 本书根据新课标和最新考试大纲修订，直击高考热点，聚集高考考点，瞄准应试规律，关注实际操练。高一读，能早做准备，高二读游刃有余，高三读决胜六月。 |
| 邓建烈，华东修辞学会理事，曾是上海语文教材编写组成员，上海市会考、高考命题组成员。他罗年从事高考复习指导工作，对高考辅导育独到的心得，积累了及很多成功经验。近年来，他组织编写了30多本语文教辅，大罗畅销。 |
| 第一部分 文言文阅读 一、“教学大纲”、“考试说明”对文言文的阅读要求 二、2000年——2005年高考文言文考题精析 三、文言文阅读题应试对策 （一）要熟记课文中的词汇 （二）要尽可能学会“比照释义”的方法 （三）要掌握翻译的基本方法 四、文言文阅读训练题精编 第二部分 古诗词阅读与鉴赏 一、“教学大纲”对文学鉴赏的要求 二、2000年——2005年高考古诗词阅读鉴赏题精析 三、2000年——2005年古诗词测试简介 （一）采用的题型 （二）考试的范围 四、古诗词阅读与鉴赏题的应试对策 （一）快速掌握古诗知识 （二）快速捕捉古诗词中的重要词语 （三）快速掌握古诗词的表现手法 （四）快速掌握古诗词阅读鉴赏的方法 （五）快速掌握撰写鉴赏古诗词的方法 五、古诗词阅读鉴赏训练题精编 （一）绝句训练 （二）律诗训练 （三）词曲训练 （四）比较阅读训练 参考答案 “文言文阅读训练题精编”参考答案 “古诗词阅读鉴赏训练题精编”参考答案 |
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