| 帕特丽夏F.卡利尼（Patricia F.carini）是位于美国佛蒙特州北本宁顿的展望学校（1965—1991）及展望教育研究档案中心（1979年至今）的创立者之一，是展望中心董事会的荣誉成员，北达科他州评价研究小组的创始成员。1998年被授予人文学科博士学位。 在展望学校，她开始收集儿童的作品，指导“学者与教师档案研究项目”，该项目组最终出版了《展望学校档案参考》一书。她开发了研究儿童及其作品、记录学校的观察性描述性方法，并把这种研究方法引入全美国的公立学校，包括波士顿、北达科他州的Grand Forks，纽约.. << 查看详细 |
译者前言 前言(约瑟夫·费瑟斯通) 致谢 导论 第一部分 在人性的广度里:作品,生活,学校 第1章 我们生活的诗人 第2章 “在最深的困惑中,仍有一线希望存留” 第3章 对知识的另一种看法 第二部分 教育的政治学/工作... [a href="more.asp?source=langlangmaster&prodid=zjbk335640&id=920205&uid=wmsmp6wc77xxknuumwgsqg77u"][/a] |
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