网上购物 货比三家
您现在的位置:快乐比价网 > 图书 > 教育/科技 > 初中教育 > 商品详情

初中数学:中考中的数学思想方法

分享到:
初中数学:中考中的数学思想方法

最 低 价:¥4.90

定 价:¥6.50

作 者:南秀全 主编,付东峰 等本册主编

出 版 社:龙门书局

出版时间:2003-9-1

I S B N:9787801604293

商品详情

编辑推荐

本套书在栏目设置上,主要体现了循序渐进的特点。每本书内容分为两篇——“基础篇”和“综合应用篇”(高中为“3+X”综合应用篇)。“基础篇”中的每节又分为“知识点精析与应用”、“视野拓展”两个栏目。其中“知识点精析与应用”着眼于把基础知识讲透、讲细,帮助学生捋清知识脉络,牢固掌握知识点,为将成绩提高到一个新的层次奠定扎实的基础。“视野拓展”则是在牢固掌握基础知识的前提下,为使学生成绩“更上一层楼”而准备的。
古人云:授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,则一生受用无穷。这也是我们编写这套书的宗旨。作为龙门书局最新推出的《龙门专题》,有以下几个特点:
1、以“专”为先 本套书共计72种,你尽可以根据自己的需要从中选择最实用、最可获益的几种。
2、讲解细致完备 由于本套书是就某一专题进行集中、全面的剖析,对知识点的讲解自然更细致。
3、省时增效 则于“专题”内容集中,每一本书字数相对较少,学生可以有针对性地选择,以实现在较短时间里对某一整块知识学透、练透的愿望。
4、局限性小 与教材“同步”与“不同步”相结合。“同步”是指教材中涉及的知识点本套书都涉及,并分别自成一册;“不同步”是指本套书不一定完全按教材的章节顺序编排,而是把一个知识块作为一个体系来加以归纳。
5、主次分明 每种书的前面都列出了本部分内容近几年在高考中所占分数的比例,使学生能够根据自己的情况,权衡轻重,提高效率。
本套书的另一特点是充分体现“减负”的精神。“减负”的根本目的在于培养新一代有知识又有能力的复合型人才,它是实施素质教育的重要环节。就各科教学而言,只有提高教学质量,提高效率,才能真正达到减轻学生负担的目的。而本套书中每本书重点突出,进、练到位,对于提高学生对某一专题学习的相对效率,大有裨益。这也是本书刻意追求的重点。

内容简介

《龙门专题》(初中数学)共12种,涵盖了初中数学学科的所有知识点,同时,按年级特色、认知特点划分为不同的单元,进行重点、深入地分析、讲解与演练,突出重、难点,透视解题思路和方法,并就创造突破、发展素质上进行了深入的探究。
每本书内容以“基础篇”和“综合适应篇”两大版块构成,“基础篇”按教材体系,注重基础知识讲透、讲细,帮助读者捋清知识脉络,牢固掌握知识点,为提高成绩奠下扎实的根基;“综合适应篇”站在教育发展变革的前沿,注重对初中数学中渗透的思想方法、解题技巧的挖掘,突出对创新意识的培养与引导,编选独具匠心的例、习题以引导学生创新、创造素质的提升。每本书在编写中,按国家颁布的新课程标准的理念,在培养动手、动脑能力,形成探究性思维上也大做文章,使每本书都体现了基础与创新合一的特色。

作者简介



目录

概述
一 方程思想
1 解代数问题时的应用
2 解几何问题时的应用
3 列方程解应用题
二 函数思想
1 函数解析式的求法
2 函数的图象与性质
3 函数与面积
4 函数作为其他知识的工具
5 建立几何量间的函数关系式
6 函数型综合题
三 分类讨论思想
1 与数学概念、定义有关的分类讨论
2 涉及数学运算法则或定理、公式的适用范围的分类讨论
3 涉及问题中待定参数的变化的分类讨论
4 涉及几何元素位置变化的分类讨论
5 综合问题中的分类讨论
6 依据题意进行分类讨论的应用问题
四 数学建模思想
1 方程模型
2 不等式(组)模型
3 平面几何模型
4 解直角三角形模型
5 函数模型
6 平面直角坐标系模型
7 统计模型
五 归纳、猜想与探索思想
1 归纳创造
2 猜想论述
3 探求开发
六 转化思想
1 已知与未知的转化
2 设参与消参的转化
3 图形位置的变化
4 相似转化
5 等价转化
6 动静转化
7 化隐为显
七 整体思想
1 整体思想在解题中的应用
2 整体思想的应用技巧
八 数形结合思想
1 图景问题
2 图表问题
3 图象问题
4 图景或图表、图象问题
5 图形问题
6 代数与几何互相转化的问题
7 综合题的数形结合
8 图案设计问题

商品评论(0条)

暂无评论!

您的浏览历史

loading 内容加载中,请稍后...