| 该课程已经被评为北京市精品课程。 作者将自然形态分析进行系统研究后，第一次把成果向社会展示，并收集历年美院学生优秀课程作业集中展示。对于其他院校的老师，学生是一本研究设计思路与方法的好书。本书字数逾万，配图五百余张。 对于一般设计者而言，形态的创造与使用能力并非与天俱生，而传统的绘画素描训练远不能适应表现范围广泛的现代设计的需要，中央美院设计学院在教学实践中逐渐形成了自己的基础教学特点，本书从形态的角度全面阐述造型基础训练的一个单元，自然形态的分析课程内容。 |
| 周至禹教授 中央美术学院设计学院基础部主任 1982年毕业于中央美术学院版画系。1988年毕业于中央美术学院版画系研究生班，获硕士学位，并留校任教。1996年获澳大利亚亚洲青年学者奖金作访问者。1999年赴欧考察，系中国美术家协会、中国版画家协会会员。 作品多次参加全国美展、全国版画展及艺术大展并获奖，多幅版画与招贴被中国美术馆收藏。许多作品被大英博物馆、德国路德维希博物馆、日本神奈川美术馆、美国波特兰博物馆、澳大利亚维多利亚艺术学院及中央美院美术馆等以及国内外私人收藏。许多作品及学术文章发表在《美术》、《美术研究》、《版画世界》、《艺术与设计》等杂志上。 译著有《造型与形式构成》（合著）、编著有《周至禹速写》、《西方现代素描赏析》（合著）、《过渡——从自然形态到抽象形态》《草图与设计》（合著）、《招贴设计》《艺海扬帆》《自然探美》《发现设计》《拓展思维》《写生设计》等，在现代设计基础教育方面有开创性研究。 |
| 前言…………………………………………………5 教学目标……………………………………………6 教学内容……………………………………………7 教学方式……………………………………………8 课题完成方式………………………………………9 一、形态的表象研究…………………………10 二、肌理与形态………………………………46 三、形态的结构认识与表现…………………50 四、形态内部结构造型及单元形……………60 五、现实形态写生解析变体…………………83 六、纯粹抽象形态与象形符号………………134 七、人工形态写生解析变体…………………149 八、形态—从平面到立体……………………163 九、形态与表现………………………………186 出发…………………………………………………198 推荐书目……………………………………………218 后记…………………………………………………220 【书摘与插图】 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）