灾难过后:台湾"9.21"大地震心理重建工作经验

《灾难过后:台湾"9.21"大地震心理重建工作经验》由金树人主编，介绍了地震后重建的工作经验，让我们了解到了工作的辛苦。协助成员更有效地服务校内经历哀伤事件的学生（含灾区寄读生）。例如，某成员校内有学生家中失火，妹妹罹难，哥哥幸存，由于兄妹皆为该校学生，此成员f辅导主任1需同时对妹妹班级同学及哥哥进行协助。她在团体中报告辅导情形。领导老师及其他伙伴给予支持肯定。并提供具体建议后。她觉得受益颇多。