| 第1章 多媒体技术与教育 学习目标 1.1 多媒体技术概述 1.1.1 多媒体技术的概念 1.1.2 多媒体应用系统的媒体元素 1.1.3 多媒体教学应用系统的特点 1.2 多媒体计算机教学系统 1.2.1 多媒体计算机教学系统的组成 1.2.2 多媒体计算机硬件 1.2.3 多媒体演示教学设备 1.2.4 多媒体课件开发工具 1.3 多媒体网络教学系统 1.3.1 网络基础知识 1.3.2 多媒体网络教室 1.3.3 校园网教学系统 1.3.4 因特网教学系统 1.4 信息技术与课程整合的概念 1.4.1 信息技术与课程整合的涵义 1.4.2 信息技术与课程整合的基本观念 1.5 信息技术与课程整合的学习理论基础 1.5.1 学习理论概述 1.5.2 基于学习理论的教学模式 1.5.3 客观主义与建构主义教学策略的差异与结合 综合作业 第2章 多媒体教学理论与方法 学习目标 2.1 多媒体课件的类型与应用 2.1.1 课堂演示型 2.1.2 操练与练习型 2.1.3 指导型 2.1.4 超媒体型 2.1.5 模拟型 2.1.6 教学游戏型 2.1.7 问题解决型 2.1.8 多媒体课件应用的评价与选择 2.2 多媒体工具软件作为学习工具 2.2.1 文字处理软件 2.2.2 电子表格软件 2.2.3 图像处理软件 2.2.4 演示软件 2.2.5 多媒体创作软件 2.3 基于多媒体网络资源的学习 2.3.1 资料检索 2.3.2 专题研究 2.3.3 交流与合作 2.3.4 创建网站 2.4 多媒体环境下的教学设计 2.4.1 分析学习者 2.4.2 陈述教学目标 2.4.3 选择方法、媒体与材料 2.4.4 利用媒体和材料 2.4.5 要求学习者参与 2.4.6 评价和修正 综合作业 第3章 多媒体课件制作概述 学习目标 3.1 多媒体课件的基本构成 3.1.1 课件导入 3.1.2 学习者控制 3.1.3 信息呈现 …… 第4章 多媒体课件设计与开发过程 第5章 主题学习网站创建 第6章 演示型课件制作 第7章 主题学习网站创建 第8章 交互式课件制作 第9章 学生电子作品创作指导 参考文献 |
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