| 高等教育出版社医学教材建设，由中国医师协会，全国高等学校教学研究会与我国十几所著名医学院校共同于2002年初发起、筹划，而后有几十所院校加入。 本次教材建设共有近两千名作者参加编写，他们中既有医学界的泰斗、工程院院士、相关医学专业委员会领导及学术骨干，更可喜的是还吸收了大批在教学、临床一线的中青年教师。 “高教版”医学教材除保留国内同类教材已具备的“三基”知识外，还根据医学模式转变、疾病谱的变化，删除了陈旧理论、内容，增加了公认的新知识、新技术的介绍。并以立体化、系列化的形式展示给广大师生，充分体现医学教育的特点。 我社在近几年内，除陆续出版其他专业、层次的医学教材外，还将建设相应的教学资源库、学科网站，以达到为广大院校教学提供立体化教学包、教学解决方案的目的。 追求先进的教育理念、教学方法，建设精品教材，是我们共同的愿望! |
第一章 口腔医学概论 一、口腔医学历史 二、我国现代口腔医学的形成 三、口腔医学的研究内容 第二章 口腔疾病生物学基础 第一节 口腔颌面部解剖特点 一、面部皮肤和口腔黏膜 (一) 面部皮肤 (二) 口腔黏膜 二、上颌骨和下颌骨 (一) 上颌骨 (二) 下颌骨 三、咀嚼肌与表情肌 (一) 咀嚼肌 (二) 表情肌 四、 颌面部神经 (一) 三叉神经 (二) 面神经 五、唾液腺 (一) 腮腺 (二) 下颌下腺 (三) 舌下腺 (四) 小唾液腺 六、颞下颌关节 七、口腔结构与功能 (一) 口腔的结构 (二) 口腔的功能 第二节 牙、牙列及牙列缺损 一、牙的组成 二、牙的分类 (一) 根据牙的形态特点和功能特性分类 (二) 根据牙在口腔内存在时间的久暂分类 三、牙的萌出 (一) 乳牙的萌出 (二) 恒牙的萌出 四、牙的功能 (一) 咀嚼 (二) 发音和言语 (三) 保持面部的协调美观 五、牙列与牙列缺损 (一) 牙列与面部的比例关系 (二) 牙列拥挤不齐和牙间隙 (三) 牙列缺损与牙列缺失 第三节唾液 一、唾液的性质和成分 二、唾液的分泌及调节 三、唾液的作用 第四节 口腔微生物 一、口腔微生物的分布及影响因素 (一) 分布 (二) 影响因素 二、口腔微生物与宿主的相互作用 (一) 有益作用 (二) 损害作用 三、口腔微生物的发育 (一) 口腔微生物的获得 (二) 附着与定植 四、口腔茵群 (一) 革兰阳性球菌 (二) 革兰阴性球菌 (三) 革兰阳性杆菌 (四) 革兰阴性兼性厌氧杆菌 (五) 革兰阴性厌氧杆菌 (六) 螺旋体属 (七) 真菌 (八) 病毒 思考题 参考文献 汉英名词对照 第三章 口腔检查及病历书写 第一节 口腔检查 一、检查前准备 二、检查方法 (一) 一般检查法 (二) 特殊检查法 第二节 影像检查 一、平片检查 (一) 牙片 (二) 猞片 (三) 华氏位片 (四) 颧骨后前位片 (五) 颧弓位片 (六) 颅底位片 (七) 下颌骨侧位片 (八) 下颌骨标准后前位片 (九) 下颌骨开口后前位片 (十) 颞下颌关节侧斜位片(许勒位) (十一) 髁状突经咽侧位片 (十二) X线头影测量侧 |
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