| 随着健康观念和现代护理模式的转变，为护理对象提供高质量的以人为中心的、以护理程序为指导的系统化整体护理已在国内广为开展。本书从身体、心理、社会等层面全面阐述了健康评估的原理、方法和技能，体现了现代护理实践以人为中心的要求，其立足点不是培养学生诊断与鉴别诊断疾病的能力，而是培养学生从护理角度作出护理诊断及监测和判断病情变化的能力，具有很强的护理特征。同时也力求将中、西医护理评估的理论进行有机的组合，以体现教材培养中医高级护理人才的要求。可供全国高等中医药院校护理专业本科生使用。 |
| 第一章 绪论 第二章 健康评估方法 第一节 概述 第二节 收集健康资料的方法 第三章 常见症状评估 第一节 发热 第二节 疼痛 第三节 水肿 第四节 失水 第五节 呼吸困难 第六节 咳嗽与咳痰 第七节 咯血 第八节 发绀 第九节 心悸 第十节 恶心与呕吐 第十一节 呕血与黑便 第十二节 便血 第十三节 腹泻 第十四节 便秘 第十五节 黄疸 第十六节 尿失禁 第十七节 抽搐与惊厥 第十八节 失眠 第十九节 意识障碍 第四章 体格检查 第一节 全身状态检查 第二节 皮肤检查 第三节 浅表淋巴结检查 第四节 头部、面部与颈部检查 第五节 胸部检查 第六节 周围血管检查 …… 第五章 心理评估 第六章 社会评估 第七章 辨证护理的基础理论 第八章 心电图 第九章 实验室检查 第十章 影像检查 第十一章 护理诊断 第十二章 护理病历书写 附录 NANDA护理诊断分类系统Ⅱ |
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