| 这套系列教材的内容和形式都充分考虑到通识课教学的特点。我们注意到通识课既然是一种课程，就不能等同于一般的讲座，要有一定的知识系统，有相对独立的学科范围和专业性，但又不能讲成专业课，也不能只是将专业课压缩或简化。重要的是能适合本专业之外的一般大学生，深入浅出地传授相关学科的知识，扩展学术的胸襟和眼光，进而增益学生的人格素养。
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| 《大学素质教育通识课系列教材》总序 序 第一讲 走向高潮的初唐诗 第二讲 盛唐气象 第三讲 李白 第四讲 杜甫 第五讲 诗变于盛衰之际 第六讲 中唐两大诗派 第七讲 中唐诸家的沿革 第八讲 晚唐诗坛的余晖 第九讲 唐五代词 第十讲 宋初词风的转变 第十一讲 苏轼和词的诗化 第十二讲 周邦彦和词的律化 第十三讲 李清照和南渡词人 第十四讲 辛弃疾和豪放词派 第十五讲 姜夔与南宋词的雅化 课外阅读参考书目 |
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