| 本系列教材采用了“政府指导，学会主办、院校联办、出版社协办”的运作机制。 本系列教材立中产改革，更新观念，以新的专业目录为依据，以国家规划教材为重点，按主干教材、配套教材、改革创新教材分类，以宽基础、重实路为原则，是一套以国家规划教材为重点，门类齐全，适应培养新世纪中医药高素质、创造性人才需要的系列教材。 本系列教材编写实施“精品战略”，从教材规划到教材编写、专家审稿、编辑加工、出版，都有计划、有步骤实施，层层把关，步步强化，使“精品意识”、“质量意识”贯彻全过程。每种教材的教学大纲、编写大纲、样稿、全稿，都经过专爱指导委员会审定，都经历了编写会、审稿会、定稿会的反复论证，不断完善，重点提内在质量，尤其是根据中医药教材的特点，在继承与发扬、传统与现代、理论与实践、中医与西医等方面进行了重点论证，并在继承传统精髓的基础上择优吸现代研究成果；在写作方法上大胆创机关报，使教材内容更为系统化、科学化、会理化、更便于教学，更利于学生系统掌握基本理论、基本知识和基本技能；注间体现素质教育和创机关报能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。 在出版方面，出版社全面提高“精品意识”、“质量意识”，从编辑、设计、印刷、装帧质量，在各个环节都精心组织、精心施工、力争出版高水平的精品教材，使中医药教材的出版质量上一个新台阶。 本系列教材按照中医药专业培养目标和国家中医药执业医师资格考试要求，以国爱规划教材为重点，门类齐全，适合全国各高等中医药院校中医学专业、针炙推拿学专业、中药学专业本科教学使用。 |
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| 绪论 一、药用植物学的研究内容及任务 二、药用植物学发展简史和发展趋势 三、药用植物学和相关学科的关系 四、学习药用植学的方法 上篇 植物器官形态和显微结构 第一章 植物的细胞 第一节 植物细胞的基本结构 第二节 植物细胞的分裂 第二章 植物的组织 第一节 植物组织类型 第二节 维管束及其类型 第三节 植物组织培养的意义和应用 第三章 植物的器官 第一节 根 第二节 茎 第三节 叶 第四节 花 第五节 果实 第六节 种子 下篇 药用植物的分类 第四章 药用植物的分类概述 第一节 植物分类学的目的和任务 第二节 植物个体发育和系统发育 第三节 植物分类研究方法 第四节 植物的分类单位 第五节 植物种的命名 第六节 植物界的分门 第五章 藻类植物 第一节 藻类植物概述 第二节 藻类植物的分类 第六章 菌类植物 第一节 菌类植物概述 第二节 放线菌的特征及常见的放线菌 第三节 真菌门 第七章 地衣植物门 第一节 地衣植物概述 第二节 地衣的形态和构造 第三节 地衣的繁殖 …… 第八章 苔藓植物门 第九章 蕨类植物门 第十章 裸子植物门 第十一章 被子植物门 |
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