| 在中国现代化的道路上，美国因素具有全方位的影响。深入了解美国，成了一代代为中华崛起而奋斗之士的无法回避的课题。了解美国，是为了中国的将来。中国人到底应当如何看美国呢—— 本系列教材符合教学的基本要求，讲求知识的相对稳定性，有一定的系统，重点突出，内容和章节明晰，深入浅出，又能适当接触学科前沿，引发不同专业学生的跨学科思考和学习的兴趣。 本系列教材大都有意采用“讲术讲座”的风格，适当保留讲课的口气和生动的文风，有“讲”的现场感，比较亲切、有趣，有可读性，更适合通识教学，同时也更能吸引社会上的一般读者。 本系列教材有明确的定位，那就是适应新世纪的大学生所要求的“通识”。这是为配合高校推进素质教育和学分制改革而设计的，是大学本科的教科书；同时又是高品位的学科普及读物，能够满足社会上各类读者获取知识与提高素养的需求。 |
| 袁明，女，1945年8月生于中国上海。 现任职：北京大学国际关系学院副院长，国际关系研究所所长，教授，博士生导师。 1962年进入北京大学西语系英语专业学习，1968年毕业后到河北、陕西等地工作。1979年考入北京大学法律系，攻读国际法专业研究生，1982年获法学硕士学位，留校任教。1983年至1985年赴美国加州大学伯克利分校作访问学者。回国后担任北京大学国际关系研究所副所长。1989年至1990年赴英国牛津大学作高级访问学者。现任全国政协委员，全国政协外事委员会委员，兼任亚太安全合作理事会中国委员会委员，外经贸部中美顾问小组成员，中国人民外交学会理事。国际上兼任美国纽约“亚洲协会”董事会董事。
主要著作有：《中美关系史上沉重的一页》、《跨世纪的挑战：中国国际关系学科的发展》、《国际关系史》等，另撰写几十篇国际问题论文。 |
| 《名家通识讲座书系》总序 前言 第一讲 中国人看美国 一 中美交往的历史遗产 二 观察美国 三 美国的特色 四 美国的难题 第二讲 美国历史概览 一 为什么要了解美国历史 二 美国历史的地理因素 三 美国社会多样性和种族问题的历史根源 四 美国的独立与“建国”问题 五 两条发展道路之争 六 社会批判与社会改革的历史 第三讲 美国的种族与少数族群问题 一 美国种族、民族问题的由来 二 当前美国人口的种族、民族构成 三 美国社会各民族群体之间的结构性不平等 四 美国种族、民族发展的三个阶段 五 美国现产社会中的种族、民族关系 第四讲 美国宪法的价值探讨 第五讲 美国的经济体制和经济结构 第六讲 漫淡美国政治制度 第七讲 美国的高等教育 第八讲 美国文学的特点 第九讲 美国媒体与社会 第十讲 好莱坞传统与美国电影新格局 第十一讲 美国的政党 第十二讲 美国宗教纵横谈 第十三讲 美国外交思想与实践 第十四讲 美国与东亚 第十五讲 探寻美国文化之路——美国的图书馆 |
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