| 《名家通识讲座书系》是由北京大学发起，全国十多所重点大学和一些科研单位协作编写的一大头厂区我学科普及读物。全套书系计划出版100种，涵盖文、史、哲、艺术、社会科学、自然科学等各个主要学科领域，到目前为止，这是同类普及性读物和教材中学科覆盖面最广、规模最大、编撰阵容最强的丛书之一。本书系的定位是“通识”，是高品位的学科普及读物，能够满足社会上各类读者获取知识与提高素养的要求，同时也是配合高校推进素质教育而设计的讲座类书系，可以作为大学本科生通识课的教材和课外读物。 素质教育正在成为当今大学教育和社会公民教育的趋势。为培养学生健全的人格，拓展与完善学生的知识结构，造就更多有创新潜能的复合型人才，目前全国许多大学都在调整课程，推行学分制改革，改变本科教学以往比较单纯的专业培养模式。多数大学的本科教学计划中，都已经规定和设计了通识课(通选课)的内容和学分比例，要求学生在完成本专业课程之外，选修二定比例的外专业课程，包括供全校选修的通识课(通选课)。 |
| 张志伟，1956年生于北京。中国人民大学人文学院副院长、哲学系副主任、教授、博士生导师。中华外国哲学史浫常务理事、副秘书长。研究方向为德国哲学。学术作品有《康德的道德世界观》、《生与死》、《西方哲学问题研究》（合著，教育部推荐研究生教材）、《西方哲学智慧》（合著，教育部十五规划教材）、《西方哲学史》（合著，九五国家教委重点教材）等。 .. << 查看详细 |
| 第一讲 智慧的痛苦. 一 什么是哲学 二 智慧的痛苦 三 问题与对话 第二讲 哲学的诞生 一 希腊思想的起源 二 希腊哲学的基本特征 三 宇宙论的问题 四 本体论的转向 第三讲 苏格拉底的问题 一 智者运动 二 苏格拉底之死 三 德性即知识 四 “是什么”的问题 五 助产术 第四讲 柏拉图的“洞穴” 一 理想国 二 两个世界 三 回忆说与灵魂转向说 五 通种论 .六 摹仿创世说 第五讲 亚里士多德的形而上学 一 科学分类 二 原因论 三 形而上学 四 伦理学 第六讲 晚期希腊哲学 一 伊壁鸠鲁主义 二 斯多亚学派 三 怀疑主义 四 新柏拉图主义 五 通种论 六 摹仿创世说 第五讲 亚里士多德的形而上学.. 一 科学分类 二 原因论 三 形而上学 四 伦理学 第六讲 晚期希腊哲学 一 伊壁鸠鲁主义 二 斯多亚学派 三 怀疑主义 四 新柏拉图主义 第七讲 信仰的时代 一 基督教的诞生 二 教父哲学 三 经院哲学 第八讲 人的发现 一 文艺复兴 二 宗教改革 三 近代哲学的曙光 第九讲 主体性的觉醒 一 方法论 二 我思故我在 三 心身关系 第十讲 大陆理性主义 一 笛卡尔 二 斯宾诺莎 三 莱布尼茨 第十一讲 英国经验主义 一 洛克 二 巴克莱 三 休谟 第十二讲 社会政治理论 …… 第十三讲 康德的“哥白尼式的革命” 第十四讲 费希特和谢林 第十五讲 黑格尔的绝对唯心论... |
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