| 序 第一章 学制与学校 一 从义务教育立法到基础教育体制的建立 二 近乎完美的幼儿学校 三 隐忧之中的小学 四 困难重重的统一初中 五 门类繁多的高中 六 200年不衰的会考 第二章 变革中的职业教育 一 历史的旧貌 二 艰难的变革 三 期待的新颜 第三章 中小学课程的演变与改革 一 传统课程的特点 二 现代课程的变革 三 当代课程的挑战 四 当前课程的改革 第四章 “动手做”——科学教育的新举措 一 让所有儿童学习科学、接受科学 二 让儿童在操作中理解科学 三 让儿童在学习科学的过程中学会做人 第五章 义务教育的财政体制 一 法国教育财政的基本特点 二 义务教育财政的基本制度 三 义务教育经费支出状况分析 四 义务教育的政治理论及其变革 第六章 私立教育 一 200年争斗，尚未见穷期 二 建校有自由，条件颇苛刻 三 办学更自主，监管亦严格 四 私校非私有，政府给资助 五 面貌常更新，公众有选择 第七章 当代教育思潮 第八章 教师与教师培训 主要参考文献 |
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