| 杨天平，男，1956年生，江苏盐城人。现任浙江师范大学教育科学研究所副所长、教授，教育经济与管理硕士学位点主持人、硕士研究生导师，浙江省教育管理学研究地常务理事，《中国教育管理评论》编委、《中国新世纪教育》编委、《学校管理新趋向译丛》编委，主要从事教育管理基本理论、教育方针政策、人文社会科学方法论等研究。曾经出版《教育学》、《家长教育学》、《学校管理及教学的实践与思考》、《中小学常规管理概论》等著作和教材近十部，主持省部级等科研项目研究十余项，并在International Jouranal of Leadership in Education:Theory & Practice (Southwest Tesax State University）、《教育研究》、《光明日报》（学术版）、《比较教育研究》《学术研究》、《社会科学战线》等刊物上发表论文一百八十余篇，其中在CSSCI来源刊物上发表三十余篇，人大复印资料全文转载十余篇。 |
引言 上篇 学校常规管理基础篇 第一章 学校常规管理导论 第一节 管理 一、管理的定义 二、管理的活动 三、管理的特性 第二节 学校管理 一、学校管理的界说 二、学校管理的实践 三、学校管理的特性 第三节 学校常规管理 一、学校常规管理的界说 二、学校常规管理的地位 三、学校常规管理的意义 四、学校常规管理的实施 第二章 学校常规管理 第一节 学校常规管理 一、管理原理 二、学校管理原理 第二节 学校常规管理 一、学校常规管理规律 二、学校常规管理原则 第三章 学校常规管理领导 第一节 学校领导 第二节 学校常规领导 第四章 学校常规管理思维 第一节 管理思维 第二节 学校常规管理思维 第五章 学校常规管理方法 第六章 学校常规管理技术 第七章 学校常规管理模式 第八章 学校常规管理诊断 第九章 学校常规管理评价 第十章 学校常规管理认证 下篇 学校常规管理实务篇 第十一章 学校校务常规管理 第十二章 学校教务常规管理 第十三章 学校总务常规管理 第十四章 学校教育常规管理 第十五章 学校教学常规管理 第十六章 学校科研常规管理 第十七章 学校师生常规管理 第十八章 学校公关常规管理 第十九章 学校时间常规管理 第二十章 学校环境常规管理 主要参考文献 致谢 |
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