| 任何一个孩子，只要教育得法，都能成为非凡之人。几百年来，这些教育方法改变了亿万人的命运，被奉为最有效的教子宝典。 教育学博士倾力打造·亲子教育优秀读本，全球广泛流传的9种教育法则，培养孩子必读的精典教育范本！ 卡尔·威特：全能教育法 卡尔·威特用自己的理论实践于儿子，使之9岁考入大学，13岁被授予博士学位。他的教育理念被后人誉为早期教育的楷模。 塞德兹：天才教育法 塞德兹的教育使自己的孩子11岁就考入了哈佛大学，并最终获得了哈佛大学的博士学位。他的《俗物与天才》一书，被一代又一代的父母奉为教育孩子的圭臬之作。 约翰·洛克：全面教育法 约翰·洛克第一次提出了德、智、体和谐发展的新教育体系，写下了世界教育史上的新篇章。他的《教育漫话》在世界教育史上占有举足轻重的地位。 蒙台梭利：特殊教育法 蒙台梭利在各地建立蒙台梭利“儿童之家”，致力于“为孩子提供发展机会环境”的教育方法。她不仅是伟大的教育家，还是著名的科学家，为儿童和人类精神的复兴奉献了一生。 赫伯特·斯宾塞：快乐教育法 赫伯特·斯宾塞提出了“逃走教育，快乐教育”的教育理念，揭示了科学教育最本质的特征，对西方科学教育理论的发展起了里程碑的作用。 M.S.斯特娜：自然教育法 M.S.斯特娜研究卡尔·威特的教育思想，并逐渐形成了自己的教育理论。她依此教育自己的女儿，取得了非凡的成绩。其女儿3岁能写诗歌散文，4岁就会13国语言。 铃木镇一：才能教育法 铃木镇一立志于对孩子的“天才”教育，培养出了大批的“天才”儿童。其《早期教育与能力培养》一书是全球利用音乐教育儿童的权威经典之作。 多湖辉：实践教育法 多湖辉是日本杰出的教育家，在日本家喻户晓。其著作从胎铆到小学教育，从教育心理学到具体的教育行为都详细论及，在全球畅销不衰。 井深大：早期教育法 井深大是日本当代教育家，他创办了“幼儿教育研究会”，对日本的母亲进行教育，并发明了许多切实可行的方法，为日本经济奇迹的创造输送了无数一流人才。 |
| 刘畅，女，毕业于北京大学，教育学博士，从事于教育心理学研究，曾有多篇研究性论文发表于各类刊物上，并著有图书多部，其教育理论深受中国家长和教育者的好评。 |
| 前言 卡尔·威特：全能教育法 一本书造就的天才 卡尔·威特的誓言 神奇的天才 世界上最早的育儿亲历手记 天才取决于后天的教育 运用递减法则 培养成全面发展的人才 不要使孩子的理性蒙上阴云 愉快而幸福地玩 孩子是否需要伙伴 培养孩子的兴趣和热情 养成良好的学习和生活习惯 不要对孩子过多表扬 培养爱好，陶冶感情 培养孩子的善行 塞德兹：天才教育法 “天才”的产生 “天才”与“庸才” 音乐能够造就出“天才” 有兴趣的学习 “玩”出天才 热爱知识 天才是全面教育的结果 纪律会扼杀孩子的天性 培养孩子的品质 对自己的行为负责 解答孩子提出的任何问题 消除孩子的恐惧 避免在心理上打击孩子 摆脱失意的情绪 约翰·洛克：全面教育法 约翰·洛克 孩子的命运在父母手中 有健康的身体，才有健康的精神 最有效的奖惩方法 建立平等的关系 让孩子自愿学习 给孩子树立榜样 父母是孩子最重要的榜样 父母要成为孩子的朋友 懂得自制的孩子才能驾驭人生 把孩子培养成绅士 孩子的必修果 蒙台梭利：特殊教育法 蒙台梭利 蒙台梭利教学法 创建儿童之家 0-3岁是教育的黄金时机 孩子喜欢“工作”甚于游戏 编制适合孩子的教具 …… 斯宾塞：快乐教育法 M.S.斯特娜：自然教育法 铃木镇一：才能教育法 多湖辉：实验教育法 井深大：早期教育法 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）