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新课程的领导组织与推进/普通高中新课程研修手册

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新课程的领导组织与推进/普通高中新课程研修手册

最 低 价:¥8.30

定 价:¥11.90

作 者:教育部基础教育司

出 版 社:高等教育出版社

出版时间:2004-05

I S B N:7040100037

商品详情

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内容简介

为便于各级各类培训工作顺利、高质量的开展,针对高中新课程改革的重点、难点问题,在前期研究的基础上,教育部基础教育司与师范教育司共同组织编写制作了《普通高中新课程研修手册》和《普通高中新课程研修光盘》。手册和光盘均通过了全国教师教育课程资源专家委员会的审定。手册通识部分共8种,包括《学校课程方案的形成与学生选课指导》、《新课程的教学实施》、《新课程与学生评价改革》、《综合实践活动的实施与管理》、《课程资源的开发与利用》、《校本教研与教师专业发展》、《新课程的理念与创新》、《新课程的领导、组织与推进》。学科部分共16种,包括《语文课程标准研修》、《数学课程标准研修》、《英语课程标准研修》、《日语课程标准研修》、《俄语课程标准研修》、《物理课程标准研修》、《化学课程标准研修》、《生物课程标准研修》、《历史课程标准研修》、《地理课程标准研修》、《音乐课程标准研修》、《美术课程标准研修》、《艺术课程标准研修》、《体育与健康课程标准研修》、《技术课程标准研修(通用技术)》、《技术课程标准研修(信息技术)》。光盘提供了与手册各专题相配套的专家讲谈和参与式研修活动。与其他的培训教材相比,该套手册(通识

作者简介

目录

前言
本册研修指南
专题一  新课程需要什么样的课程领导
  1.1 新课程需要什么样的领导观
  1.2 新课程的领导角色与行为
专题二  如何提升地方课程能力
  2.1 课程执行能力之一:组织与落实
  2.2 课程执行能力之二:评估与督导
  2.3 课程建设能力之一:研究与开发
  2.4 课程建设能力之二:协调与支持
专题三  如何有效而合理地推进新课程
  3.1 组织与制度的建立
  3.2 实施方案的制定
  3.3 新课程的教师培训
  3.4 持续的专业支持
  3.5 发展性学校自我评价
  3.6 新课程的社会传播与理解
进一步阅读建议
后记

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