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作 者：美国麦格劳·希尔公司 著，教育部教育发展研究中心中美合作课程与教学比较项目研究组 译 著
出 版 社：天津教育出版社
出版时间：2001-8-1
I S B N：9787530933695
| 通过本书的学习，可使教师和学生体会到数学与自然、数学与社会的密切联系，认识数学的价值。通过组织实验、调查、设计方案等活动，培养学生运用数学的思维方式去观察、分析现实社会和解决日常生活中的问题的能力，形成勇于探索和创新的科学精神。 |
| 第一章 活动A 我的家在哪里 活动B 分形 趣味几何 几何与技术 罗盘——澌第员 第二章 活动A 审判 活动B 发明 趣味几何 几何与技术 停电——电工 调查一 折纸艺术 第三章 活动A 滑雪 活动B 建筑中的形状 趣味几何 几何与技术 透视画法——画家 调查二 从艺术角度出发的艺术 第四章 活动A 七巧板 活动B 几何图案 趣味几何 几何与技术 桥梁桁架——结构工程技术员 调查三 令人惊异的空间 第五章 活动A 爱舍尔的作品 活动B 彩色玻璃上的三角形 趣味几何 几何与技术 重心——玩具设计师 调查四 自然界 第六章 活动A 被面制作者 活动B 运动中的四边形 趣味几何 几何与技术牵引架——整形外科技师 调查五 风筝 第七章 活动A 相似树 活动B 透视法制图 趣味几何 几何与技术 空中拍摄——空中摄影师 调查六 公园 第八章 活动A 工程设计 活动B 雕塑 趣味几何 几何与技术 光的折射——光学仪器制造商 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 |
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