本书是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)体育专业教材。中学教师不同于在校学生，他们有着丰富的实践经验，掌握多种增进学生健康的运动方法和手段，但用心理学的知识和方法解释并解决教学训练中出现的问题，却是他们非常欠缺的，而这正是本书重点要解决的问题。本书主要内容包括：学生的体育动机及其激发、学生的意志品质及其培养、体育教学与学生的心理健康、体育学习中的焦虑、目标设置训练、心理能量的控制、体育课堂中的社会心理等。本书突破了以往教材编写过程中一味追求的完整体系和章与章之间的逻辑性以及单纯的理论说教模式，以专题的形式(每一章都可作为一个专题)结合具体案例，在保证教学内容和本科教材接续的同时，介绍了体育心理学领域里的新观点和新的研究成果，增强了教材的可读性和实用性，使本书在作为专升本教材的同时，也可供学校体育从业人员教学、研究之用。
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