| 姓名：李建军著 作者简介： 作品：《走进自然博物馆》《2005年生肖运程:牛》《2005年生肖运程:马》《2005年生肖运程:兔》《2005年生肖运程:蛇》《2005年生肖运程:虎》《2005年生肖运程:鼠》《2005年生肖运程:狗》《2005年生肖运程:猴》《2005年生肖运程:鸡》《2005年生肖运程:羊》《2005年生肖运程:猪》《您的2005年星座书:天秤座(闪耀着人格魅力的光辉！)》《三种模式环境下的教学应用》《我国青少年自杀问题研究》《路遥十五年祭》《2008您的生肖运势:中国传统文化新解读》《优质胎宝宝是这样炼成的》《嫩芽最需要呵护》《儿童成长攻略》 姓名：李建军著著 作者简介： 作品：《李建军成功密码》《您的2005年星座书:白羊座(喜欢无拘无束地生活！)》《您的2005年星座书:处女座(你的工作无懈可击！)》《您的2005年星座书:金牛座(脚踏实地的感觉真好)》《您的2005年星座书:射手座(乐观情绪使你永葆青春！)》《您的2005年星座书:双鱼座(安静、温柔、真挚、会体贴人！)》《您的2005年星座书:双子座(你是沟通高手吗？)》《您的2005年星座书:水瓶座(你是一个富有开拓精神的人！)》《您的2005年星座书:天蝎座(坚韧不拔的精神使你成功)》《青春期成长攻略》《创造发明学导引》《未观测金融与经济运行-基于金融经济统计视角的未观测金融规模及其对货币经济运行影响研究》《小说的纪律-基本理念与当代经验》《2010-您的星座运程》《企业文化与制度创新》《摩羯座: 你有强烈的忘我精神! --您的2005年星座书》《猪:十二生肖2005年运程》 |
| 一、创造力开发的基本资源和要素 美国心理学家罗伯·史登堡和特德·鲁巴特在《不同凡响的创造力》中分析说，创造潜能和创造力是有区别的。创造力就是去形成或看到别人尚未看出价值的想法或念头。有些人可能很有创造力潜能，但是它只是潜伏着，除非他们懂得利用可获得的资源将这个潜能显现出来，不然，别人是很难对他的创造力做出评价和认同的。他们认为，一个人把自己的创造力潜能转化为已经现实创造力的资源有六项，它们主要是： 1.智慧。一个有创造力的人必须要有三种智慧： （1）能产生新构想的综合智慧，如重新定义问题等，其中包含着信息处理的领悟力，包含着把旧的信息、理论等组装成新的东西的能力，也包含着利用周围现有的物质创造出与众不同的东西，以及改变方向采用别的方式的能力等。比如，3m公司的一位工程师在发明强性粘胶剂时，获得的却是一种弱性的粘胶剂。他通过重新界定需要研究解决的问题，发现了这个弱性胶的最佳用途。智力的综合功能常常有助于我们分析和把握问题解决中出现的各种“例外”和“反常”的价值。 （2）能认清问题、发现问题、调度资源以及评价构想价值的分析智慧，它有助于我们看出哪一个新的想法是个好的、有前途的想法，然后有效地调动资源，把问题的基本部分分别加以解决。在我们周围，总有一些人不断有新点子冒出来，但就是不能区分各种点子的优劣，这就使他们的各种点子和想法常常停留在半空中，无法最终实现。一个真正有高创造力的人，不但要能提出很多点子，而且要能看出这些点子的潜力得以实现的途径。 （3）能根据别人的批评知道如何宣传、改进自己的构想的实用智慧，它能使我们有效地把自己的成果表现给观众看。在新创意的开发上，“卖点”是很重要的，好的销售策划可以提高这个想法的价值。一个人应该从他的工作中得到回馈，知道怎样回馈就是实用智慧的表现。这个批评值得采纳吗？我们应该改变产品吗？如何改才可达到最高效益？ 以新的、非故步自封的方式看事情，重新界定问题及把事情反转过来看的能力；能够建构问题、分配资源和评估一个想法是否可行的能力；能够宣传一个想法、善用别人的批评的能力，所有这些都是综合、分析和实用智慧的具体表现，是创造力有效发挥的重要条件。 2.知识。要组合或超越已有的想法，你必须先要知道这个想法是什么；不要随便接受别人已经接受的东西，你必须预先知道什么是别人所接受的；要去质疑基本的原则，你 更多 |
| 导言 1 创造发明教育的历史 2 创造发明教育的前提预设 3 “创造发明导引”的基本体系 第一章 创造和创造力 第一节 改变历史的“创造”故事 一、奥斯本与创造工程学 二、爱因斯坦与物理学革命 三、比尔盖茨与知识经济 四、创造力：未来的冲击波 第二节 创造和创造力的本质 一、创造和创造性 二、创造力及其内涵 三、内在天赋只是创造力的必要条件 四、科学发现、技术发明和技术创新 第三节 有关创造力的主要理论 一、创造力开发的基本资源和要素 二、创造过程的理论 三、创造力测试及其方法 第四节 智力、知识≠创造力 一、智力只是创造力的重要因素 二、知识与创造力潜能的开发 三、现代教育制度的局限性 问题 主要参考文献 第二章 创造性思维的基础和形式 第一节 创造性思维及其生理学基础 一、创造性思维的定义和特点 二、创造性思维的生理学基础 第二节 创造性思维的心理学前提 一、知觉：创造性思维的前提条件 二、意象：创造性思维再现的基本机制 三、内觉：创造性思维呈现的心理中介 四、潜意识与创造发明 第三节 创造性思维的几种形式 一、横向思维 二、求异思维 三、发散思维 四、想象思维 五、直觉思维 问题 主要参考文献 第三章 创造性思维的技巧和策略 第一节 创造性思维的要诀 一、打破常规、独辟蹊径 二、向种种“不可能性”挑战 三、破除枷锁，广开思源 第二节 创造性思维的技巧和策略 一、创造性思维的基本技巧 二、创造性思维的衍生技巧 三、灵活地运用创造性思维的技巧 第三节 提高创造性思维能力的环节 一、进行创造性思维的12个步骤 二、主动进行“可能性思考” 三、选择或界定有价值的问题 四、积极主动地“做事” 问题 主要参考文献 第四章 创造性人格 第一节 创造者的人格特征 一、创造性人格的重要意义 二、高创造力者的人格特征 三、保持个性心理品质之问必要的张力 第二节 创造者的精神境界 一、艺术家独特的情感体验 二、科学家的创造境界 三、创新者的人生感悟 第三节&nbs 更多 |
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