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学习型员工的培育

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学习型员工的培育

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作 者:孙健 著

出 版 社:企业管理出版社

出版时间:2003-4-1

I S B N:9787801478733

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改革开放以来,我国的经济得到了巨大的发展,我国的企业也在逐步地发展壮大之中。但是应当看到的是,这些发展大多是依靠物质资源的大规模投放所换回的,而在企业发展到一定规模后这种单纯依靠资源投入的粗放型增长显然不能持久,更不能适应知识经济时代的要求。美国经济学家舒尔茨曾经估算,物力投资增加4.5倍,利润增加3.5倍;而人力投资增加3.5倍,利润将增加17.5倍。因此,注重人力资源的作用才是实现一个企业可持续发展的关键。



内容简介

21世纪最成功的企业将是学习型企业,建立学习型企业的起点是培育学习型员工。区分卓越公司和平凡公司的标准之一就是员工的学习能力!
作为一个崭新的概念,本书着重介绍了当前新经济对学习型员工的需求,学习型员工所具备的学习能力以及学习型员工的特点;企业应当如何选拔那些具有较强学习潜力的员工;如何对那些有潜力的员工进行培育,从而挖掘他们的“学习力”,使他们的“学习力”转化为企业的创新力、竞争力。

作者简介

孙健,男,1959年11月23日生,教授,博士,现任中国海洋大学经济学院院长。研究方向:企业管理、资本运营、金融市场。多次主持和参加国家、省、部委、市及企业的科研项目,项目的研究成果有的在国家一级刊物上发表,有的荣获了省社科奖。1990年以来出版中英文专著9部,其中研究海尔的专著7部;在《新华文摘》、《管理世界》、《中国工业经济》、《财贸经济》、《世界经济》、《经济管理》、《国际金融研究》、《经济日报》、《经济参考报》、《香港财经月刊》及北大、人大、复旦、南开、中央财大、上海财大、西南财大等高校主办的国家报刊、海外期刊、国内经济管理类核心期刊、国际会议上发表有影响的论文150余篇。





目录

前言 如何善用本书
第一章 新经济对学习型员工的需求
1.1 人才是企业生存与发展的基础资源
1.2 知识经济需要学习型员工
1.3 学习型组织与学习型员工的互动
第二章 学习型员工的特征
2.1 何谓“学习”
2.2 学习型员工所具备的特质
2.3 学习型员工与知识型员工的异同
2.4 学习型员工与核心员工的异同
第三章 学习型员工的招聘
第四章 学习型员工的培育方法
第五章 学习型员工成长环境的创造
参考文献
后记

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