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美学

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美学

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作 者:王杰

出 版 社:高等教育出版社(蓝色畅想)

出版时间:2003-4-1

I S B N: 9787040094213

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    编辑推荐

    内容简介

    本书是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科传科起点)教材。本书广泛吸收国内外美学研究的新成果,以马克思主义意识形态理论为基本框架和理论方法,以审美经验为起点,对美学的基本问题。美的各种形态、审美范畴、审美教育以及美学在ZI世纪进一步发展的可能—*十竹批敢寄网拟作I全面而8统m个比 没在去九*纷令估o 机合各类学者使用。

    作者简介

    目录

    第一章 绪论
    第一节 美和美学
    第二章 审美经验
    第一节 审美经验与日常生活经验
    第二节 审美需要的二重性
    第三节 审美活动及其意义
    第三章 美的本质
    第一节 操讨美的本质的不同途径
    第二节 审美关系及其对象性形式
    第三节 属性和价值
    第四章 形与美
    第一节 形与美的生成
    第二节 形式美的基本特点
    第三节 形式美的基本因素
    第五章 自然美
    第一节 自然美:美学难题中的难题
    第二节 自然美的特殊性
    第三节 自然美的文化价值
    第六章 社会美
    第一节 人类审美意识的发展与社会美
    第二节 社会美与现实生活的关系
    第四节 作为社会实践主体的人的美
    第五节 社会美的地位与意义
    第七章 艺术美
    第一节 艺术作品与审美变形
    第二节 艺术美的本质
    第三节 真正的艺术与通俗艺术的区别
    第八章 艺术的分类及审美特征
    第一节 艺术分类的依据
    第二节 造型艺术的审美特征
    第九章 审美范畴
    第一节 优美崇尚
    第二节 悲剧与喜剧
    第三节 丑与怪诞
    第四节 韵与意境
    第十章 美感
    第一节 美感的本质
    第二节 美感的构成因素
    第三节 审美差异性与审美共同性
    第十一章 审美教育与审美交流
    第一节 审美教育
    第二节 审美教育的特点和规
    第三节 审美交流与审美教育的实施
    第十二章 美学的未来
    第一节 美学理论形态的合理走向
    第二节 美学发展的几个生长点:审美教育学、生态美学、
    技术美学、网络美学、审美人类学
    后记

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