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作 者:蒂姆·罗素

出 版 社:国家行政学院出版社

出版时间:2006-12-1

I S B N: 9787801405548

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    内容简介

    本书的作者结合自身多年从事培训师工作的经验,从“如何把人们能够学习的事物进行分类”这一概念出发,以大量的案例为辅助,阐述了培训师在课堂上如何给予学员适当的反馈。

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