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怎样做人大代表--一个人大代表的思考与实践

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怎样做人大代表--一个人大代表的思考与实践

最 低 价:¥28.90

定 价:¥39.00

作 者:周洪宇

出 版 社:中国人民大学出版社

出版时间:

I S B N:9787300089614

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编辑推荐

  怎样做人大代表?自2003年担任第十届全国人大代表之后,周洪宇教授将一个人大代表这五年来思考和实践的结果汇聚于本书,作为一届任期届满,交给组织和选民最好的“毕业”答卷。在本书中,读者不仅能够了解“怎样做尽职的人大代表”等理论知识,还可以通过具体的专题,切实了解议案的提交背景、具体撰写方式,相关部门回复,以及如何逐步推进系列议案等内容。阅读本书,有利于各级人大代表更好地参政议政;也有利于普通读者了解如何通过人大代表更好地反映民意。

内容简介

      怎样做人大代表?这个问题是每个人大代表当选之后面临的首要问题,
  无论他(她)从事何种工作,担任何种职务,都必然要思考这个问题。从某种
  意义上说,对这个问题认识得如何,决定了他履职的状况。认识得全面深刻
  ,自然做得认真负责。反之,很难成为一个称职的人大代表。
      自2003年担任第十届全国人大代表之后,周洪宇教授就一直在思考这个
  问题,并且努力实践和探索,他将一个人大代表这五年来思考和实践的结果
  汇聚于本书,作为一届任期届满,交给组织和选民最好的“毕业”答卷。
  

作者简介

  周洪宇,1958年生于湖北武汉。教育学硕士,历史学博士,华中师范大学教育学院教授、博士生导师,武汉大学、湖北大学兼职教授。美国哥伦比亚大学教育学院、香港中文大学教育学院高级访问学者。现任湖北省教育厅副厅长。学术兼职有全国地方教育史志研究会副会长、教育部全国教育科学规划领导小组教育发展战略学科组成员、长江教育研究院院长。第十届全国人大代表。
      长期研究教育史和教育政策问题,近年重点研究基础教育和高等教育。先后承担了教育部“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”多项重点课题,在《教育研究》、《人民教育》、《中国教育学刊》、《中国高等教育》和《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等重要杂志和报刊,发表数十篇文章。研究成果十余次获得国家和省部级奖励,并获国务院政府特殊津贴。
      著有《教育的信念与追求》、《教育公平论》、《中部教育论》、《我为教育鼓与呼——周洪宇教授访谈录》、《周洪宇教育自选集》等,主编或参与主编《陶行知研究在海外》、《陶行知教育学说》、《中国近现代教育思潮与流派》、《中国近现代教育实验史》、《学位与研究生教育史》、《千年梦想圆于建国百年——小康社会与教育新使命》、《教育大变革——全体、全面、全程的阳光教育》、《阳光教育对话录》等。

目录

  上编  思考篇
   一 怎样做尽职的人大代表
   二 怎样练好代表的“基本功”
   三 怎样提高代表议案建议选题质量
   四 怎样撰写并提出议案建议
   五 人民是代表、委员的智慧和力量之源(2005年3月1日)
   六 与人民网网友谈代表履职(2004—2006年)
   七 与人民网记者谈代表的执著(2007年3月8日)
   八 与“中青在线”、新浪网网友谈尽职的人大代表怎么当(2007年3月13日)
   九 与天涯社区网友谈代表尽责(2007年3月14日)
  下编 实践篇
  专题一 实行九年义务教育完全免费的建议
    提交背景、经过与效果
    系列建议案
    建议之一:关于实行农村九年义务教育完全免费制的建议(2003年)
    建议之二:关于农村教育工作的十点建议(2004年)
    建议之三:关于“十一五”期间全国实行义务教育全免费的建议(2006年)
    建议之四:关于在中小学实行教科书循环使用的建议(2006年)
    建议之五:关于免除义务教育阶段学生教科书费的建议(2007年)
   媒体采访
   武汉教授上书温家宝建议农村义务教育全免费
   “重中之重”与“难中之难”——访全国人大代表周洪宇教授
   周洪宇谈农村义务教育全免费
   社会反响
   周洪宇代表:上书总理光靠勇气是不够的
   周洪宇代表:总理报告给了我最好的回复
   “提速”义务教育全免费
   义务教育免费决议中的“私人”事件
  专题二 建立贫困生资助体系,完善收费还贷制度的建议
    提交背景、经过与效果
    系列建议案
    建议之一:关于建立高中教育(含中等职业教育)贫困生资助体系的建议(2003年)
   建议之二:关于实行农民工子女义务教育经费“教育支票制”的建议(2003年)
   建议之三:关于改革高校收费制度的建议(2003年)
   建议之四:关于建立国家政策性助学贷款担保基金制度的建议(2004年)
   建议之五:关于建立大学生医疗保障体系的再建议(2006年)
   媒体采访
   解决贫困生问题需要多方合力
   发行“教育支票”应对生源流动潮
   社会反响
   关注贫困生
   在条件成熟的地区推广“教育代用券制度”
   流动人口子女教育谁埋单
   周洪宇:建议建立大学生医疗保障体系
  专题三 加大教育经费投入,治理教育乱收费的建议
   提交背景、经过与效果
   系列建议案
   建议之一:关于加强和改善人大对同级政府落实教育经费“三个增长”法律监督的建议(2004年)
   建议之二:关于对“教育费附加”征收和使用情况的质询的建议(2005年)
   建议之三:关于治理教育乱收费的再建议(2006年)
   建议之四:关于国家财政性教育经费投入尽快达到GDP的4%的建议(2007年)
   媒体采访
   人大代表周洪宇谈教育收费
   社会反响
   为4%目标实现制定“时间表”
   针对4%目标难兑现,人大代表周洪宇建议制定
   《教育预算法》保证教育投入
  专题四 加快反“台独”立法的建议
   提交背景、经过与效果
   系列建议案
   建议之一:关于尽快制定《国家统一纲领》或《国家统一法》,遏制“台独”势力分裂中国企图的建议(2004年)
   建议之二:关于尽快制定《反对“台独”,实现中国完全统一》第三个对台白皮书的建议(2005年)
   建议之三:关于审议《反分裂国家法》的建议(2005年)
    媒体采访
   采访“统一法”第一提案人周洪宇
   台湾人民也是反“台独”重要力量
   顺乎民心合乎民意
   “两会”访谈:周洪宇谈其缘何提“制定国家统一法”
   议案
   周洪宇力倡“国家统一法”
   “我必须要提出对台立法建议”
   社会反响
   人大代表周洪宇提出制定《国家统一法》
   《反分裂国家法》中国将首次审议
   政府乐于倾听人大代表的声音
   反分裂法 即日施行
   为祖国服务是我的天职
  专题五 加快反歧视立法的建议
    提交背景、经过与效果
    系列建议案
    建议之一:关于尽快制定《反歧视法》的建议(2004年)
    建议之二:关于制定《乙肝病毒携带者权益保护法》的建议(2005年)
   建议之三:关于制定《反就业与职业歧视法》的建议(2006年)
   建议之四:关于规范乙肝标志物检测、保护乙肝病毒携带者权益的建议(2006年)
   建议之五:关于在《就业促进法》中加入体现对乙肝病毒携带者平等就业权保护内容的建议(2007年)
   建议之六:关于制定《反就业与职业歧视法》的再建议(2007年)
   媒体采访
   周洪宇代表:歧视行为应立法杜绝
   政府应做公正就业的榜样——访周洪宇教授
   社会反响
   教育专家周洪宇四年四论“反就业歧视”
   针对乙肝歧视代表建议修改《就业促进法》
   乙肝维权群体“院外游说”推动立法
  专题六 促进中部崛起的建议
    提交背景、经过与效果
    系列建议案
    建议之一:关于国家实施“大三角”战略,促进中部大崛起的建议(2004年)
   建议之二:关于促进中部崛起的若干建议(2005年)
   建议之三:关于振兴中部教育、促进中部崛起的若干建议(2007年)
   媒体采访
   “大三角”战略促中部崛起
   谁来勾勒中部崛起的轮廓
   社会反响
   人大代表起草法律议案聘请律师
   代表谈履职:不能“热热闹闹10天,冷冷清清1年”
  附录 周洪宇2003~2007年议案建议要目
  

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