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| 一 应试作文基本理论的研究 主考官的盲点、兴奋点和残留点 英语语篇水平写作能力与东西方思维模式差异 “三点式”作文 “问题解决型”写作模型 “匹配比较型”写作模型 正论与反论 图表作文写作模式 英文书信写作简介 二 作文提高的三步阶梯 (1997年1月6级试题) (1997年12月4级试题) (1998年6月4、6级试题) (1999年6月4、6级试题) (2000年1月4、6级试题) (2000年6月4、6级试题) (2001年1月4、6级试题) (2001年6月4、6级试题) (2002年1月4、6级试题) (2002年6月4、6级试题) (2003年1月4、6级试题) (2003年6月4级试题) (2003年6月6级试题) (2003年9月4级试题) (2003年9月6级试题) (2004年1月4级试题) (2004年1月6级试题) 三 开拓作文视野--多解度作文训练 (1992年1月4级试题) (1993年1月6级试题) (1994年1月4级试题) (1994年6月4级试题) (1995年1月6级试题) (1996年6月4级试题) (1997年1月6级试题) (1997年6月4级试题) |
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