| 雪伦·梅里安（Sharan B. Merriam），美国路特根大学成人教育学博士，现为美国佐治亚大学成人教育系教授，长期从事成人教育专业的研究生教学和基础理论研究，主要研究领域为成人教育基本理论、成人发展心理、成人学习理论和成人教育研究方法论等。自1980年以来，她独立撰写或与人合作编写的成人教育理论专著或教材达到了20种，其中有三本曾获得了西里欧·侯尔（Cyril O. Houle）国际成人教育著作大奖，这在西方成人教育界也是少见的。她曾连续五年担任美国《成人教育季刊》编辑，近年来还经常到.. << 查看详细 |
| 主编的话 第1章 成人教育学和自我导向学习：成人学习理论的支柱 第2章 质变学习理论的新进展 第3章 非正式和偶发学习 第4章 女性学习的新气象 第5章 基于情境的成人学习 第6章 从批判主义和后现代主义的观点来看成人学习 第7章 情感的力量：成人学习中的情绪、想像和意义建构 第8章 头脑和意识：理解成人教育的信息源 第9章 打破成规：成人学习的一些创造性方法 第10章 旧理论与新理论：21世纪的成人学习理论 |
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