| “形势与政策”相对于其他几门政治理论课而言，具有很强的时效性和政策性。因此，其历年试题虽形式统一但考试内容具有非连续性。尽管如此，研究近几年“形势与政策”的考题，还是能从中找出某些具有规律性的东西。 （1）从命题形式来看，“形势与政策”一般直接考查10分左右，命题方式主要以单项选择题和多项选择题为主。应该注意到，近年的选择题也不再全是记忆型的考题，而是更强调对国际形势和我国对外政策的理解。例如，2006年的第16题不简单考查欧盟成员国法国和荷兰先后在全民公决中以多数票否决了《欧盟宪法条约》的事实，而是考查法国、荷兰两国民众拒绝《欧盟宪法条约》的原因。要答好该题，不仅要了解欧盟的来龙去脉，而且还要知晓在欧盟一体化问题上各国的利益要求与分歧。更值得重视的是，由于2006年考研大纲对“形势与政策”的命题明确增加了国内国际时事“与马克思主义理论课相关知识点的适当结合”的命题要求，近年该课命题相应出现一些新的趋向，即在保留10分左右选择题的基础上，开始出一道或若干道材料分析题。这类题或要求用马克思主义哲学原理解读世界热点问题，或与“邓小平理论与‘三个代表’重要思想概论”、“当代世界经济与政治”的分析题相结合。也就是说，要求考生以上述诸课的基本原理解读“形势与政策”课中的有关内容。这样，“形势与政策”课涵盖的分数就不止l0分，而是有可能达到20分甚至是30分了。比如，2006年的第37题，2007年的第37、38题，2008年的第38题选做题工、ⅱ等都属于这一类考题。所以，对2008年中共十七届三中全会的一些新提法和主要精神，考生一定要将其和“邓小平理论与‘三个代表’重要思想概论”、“当代世界经济与政治”，甚至“马克思主义哲学原理”、“马克思主义政治经济学原理”的相关原理结合起来复习。 （2）从命题内容来说，“形势与政策”主要考查国内外重大时事、党和政府的重大理论方针政策以及社会热点问题。 第一，就国内而言，年度间党和政府召开的重大会议所通过的文件、所做的报告，重要领导人的重要讲话必定会成为考查的重点，比如2006年考查了“十一五规划”、十届全国人大常委会第十八次会议通过的《关于修改<中华人民共和国个人所得税法）的决定》；2007年则考查了十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的 更多 |
| 第一部分 “形势与政策”考查范围、命题规律及复习重点 一 2009年“形势与政策”考查范围 二 近三年“形势与政策”（2006—2008）考试试题举例 三 “形势与政策”命题特点及规律分析 四 2009年“形势与政策”复习策略和重点 第二部分 综合专题 专题一 中共十七届三中全会与三农问题 专题二 纪念改革开放30周年 专题三 深入学习实践科学发展观 专题四 中国特色社会主义理论体系 专题五 北京2008年第29届奥运会 专题六 弘扬抗震救灾精神 专题七 马英九执政与两岸关系新局面 专题八 胡锦涛出席2008年八国集团峰会 专题九 胡锦涛访问韩、塔、土三国并出席上海合作组织杜尚别峰会 专题十 科索沃单方面宣布独立 专题十一 南奥塞梯与阿布哈兹问题 专题十二 应对世界气候变化的“巴厘岛路线图” 专题十三 第七届亚欧首脑会议 专题十四 爱尔兰全民公投与欧盟一体化进程 专题十五 博鳌亚洲论坛2008年年会 专题十六 “暖春之旅”：胡锦涛访问日本 专题十七 伊朗核问题的新进展 专题十八 朝鲜核问题 专题十九 全球应对金融危机 第三部分 “形势与政策”精选习题 一 单项选择题 二 多项选择题 三 综合分析题 第四部分 国内外大事记 一 国内部分 二 国际部分 更多 |
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