| 本书讲授的调研文章写作方法，是完全从“实战”出发，学了就可以用，用了就可以见效。本书作者以独创的调研写作“实例法”为主线，将全书联为一体：基础篇用作者亲历亲见的实例，多层次、多侧面，系统而深入地阐述了调研的基本理论和方法。贴近实际，简捷实用。评讲篇和评改篇精心挑选了15个各有典型意义的例文，或解剖分析，鞭辟入理；或字斟句酌，精彩纷呈。全书好稿差稿，原稿改稿，对照比较，直观方便，既一目了然，又浑然一体。 |
| 陈方柱，男，汉族，副研究员，湖北省荊门市委政研室原副调研员。1944年出生于湖北省仙桃市，从事调研工作40年，在各类报刊发表调研文章500余篇，创新不断。他的调研写作“实例法”，根据培训对象的需求，曾多次讲授，受到广泛好评，并独创“七、十、一”调研文稿编辑法，给不少调研文稿编辑和写作者新的启示；19年来为党刊编稿千篇，评改、评讲范文屡出精品；共出版合著3部。现为荆门市革命老区建设促进会副秘书长、荆门市经世调查研究所所长。 |
| 序一——调研，终生的事业 序二——独特的讲授 精湛的评改 序三——调研人生的精彩 基础篇 第一讲 调研者要有“五心”、“四敢”，过好“三关” 第二讲 调研要有好点子，会“发现” 第三讲 调研要选择最佳角度 第四讲 调研要有好思路、好提纲 第五讲 调研十二法 评讲篇 第六讲 评讲共青团湖北省荆门市委七篇调研文章（上）——兼谈当前调研文章普遍存在问题的原因 第七讲 评讲共青团湖北省荆门市委七篇调研文章（下）——兼谈报刊编辑的职责、权利、作用及“七、十、一”调研文稿编辑法 附：共青团湖北省荆门市委七篇调研文章 文章一：放大办学职能 提升教学效果（见上文，此略） 文章二：理清思路谋发展 全面实现村村通 |
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