| 本书主要是为了配合儿科学的教学改革编写的辅助教材，旨在帮助学生更好的适应新的教学体系、内容、模式和方法，实现教改的目的。本书中引入了鲜活的典型病例，丰富临床内容，反映国内外在临床观察、实验室、影像学等辅助检查方法的最新进展；在诊断及鉴别诊断上强调临床思维方法。本书也可作为正在学习儿科学的所有医疗专业学生的课外读物，起到促进医学生的课堂思维向临床思维过渡的桥梁作用。而且，本书着重于阐述症状、体征的发生机理和建立诊断思维方法上，以理论为引导，以实用为主旨，使读者在处理异病同症或同病异症的疾病时，能认识到“所以然”而加以鉴别，故也可供临床儿科工作者阅读参考。 |
| 第一章 新生儿黄疸 第二章 新生儿惊厥 第三章 新生儿反应低下 第四章 新生儿呼吸困难 第五章 生长发育障碍 第六章 皮疹 第七章 咳嗽与呼吸困难 第八章 发热 第九章 腹泻 第十章 腹痛 第十一章 呕吐 第十二章 消化道出血 第十三章 青紫 第十四章 心脏杂音 第十五章 昏迷 第十六章 惊厥 第十七章 小儿精神运动发育迟缓 第十八章 小儿贫血 第十九章 出血性疾病 第二十章 肝肿大 .第二十一章 脾肿大 第二十二章 关节疼痛 第二十三章 蛋白尿、血尿 |
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