| 案例教学，突出技能：独创案例版全新教材编写模式，寓实践于课堂理论教学，全面提高学生床思维能力与实践能力，弥补传统教学之缺憾，致力于培养实用型、技能型护理人才； “目标”开篇，“小结”呼应：围绕教学基本要求，体现学生学习习惯，章节开头设“学习目标”，使学习有的放矢，章节后有“小结”归纳，学习内容尽在掌握，学习效率有效提高； 边学边练，瞄准护考：紧扣护士执业考试大纲，全面覆盖知识点与考点。“目标检测”采用历年护考真题及高仿真模拟试题，学、考互动，直指执业证书绿色通道； 版面新颖，“链接”未来：采用国际流行开本，版面新颖，活泼，适应学生阅读习惯。紧跟护理新技术的发展，增设内容丰富的“链接”，提升学习兴趣，开阔学生视野，为培养未来高素质、综合型人才打好基础； 配套课件，教学相长：全部教材配套教学课件，全面提高教师教学与学生学习效果。 供中职护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔工艺、影像技术、中医、中西医结合等专业使用。 |
| 绪论 第1章 疾病概论 第1节 健康与疾病 第2节 病因学概述 第3节 疾病发展中的某些共同规律 第4节 疾病的经过与结局 第2章 细胞和组织的适应、损伤和修复 第1节 细胞和组织的适应反应 第2节 细胞和组织的损伤 第3节 细胞和组织的修复 第3章 局部血液循环障碍 第1节 充血 第2节 血栓形成 第3节 栓塞 第4节 梗死 第4章 炎症 第1节 炎症的原因 第2节 炎症的基本病理变化 第3节 炎症的局部表现和全身反应 第4节 炎症的类型及病变特点 第5节 炎症的结局 第5章 肿瘤 第1节 肿瘤的概念 第2节 肿瘤的特性 第3节 肿瘤对机体的影响 第4节 良性肿瘤与恶性肿瘤的区别 第5节 肿瘤的命名与分类 第6节 癌前病变、原位癌和早期浸润癌 第7节 常见肿瘤举例 第8节 肿瘤病因及发病机制 第6章 水肿 第1节 水肿的原因和发生机制 第2节 常见水肿的类型 第3节 水肿的病变特点及对机体的影响 第7章 发热 第1节 概述 第2节 发热的原因和机制 第3节 发热的时相与热型 第4节 发热时机体的功能和代谢变化 第5节 发热的生物学意义 第6节 发热的治疗原则与护理 第8章 水、电解质代谢紊乱 第1节 水、钠代谢紊乱 第2节 钾代谢紊乱 第3节 病理与临床联系 第9章 酸碱平衡紊乱 第1节 酸碱平衡的调节 第2节 酸碱平衡紊乱的类型及常用指标 第3节 单纯性酸碱平衡紊乱 第4节 混合型酸碱平衡紊乱 第5节 酸碱平衡紊乱的防治原则 第10章 缺氧 第1节 常用的血氧指标及其意义 第2节 缺氧的类型、原因及血氧变化的特点 第3节 缺氧时机体功能和代谢变化 第4节 病理与临床联系 第11章 弥散性血管内凝血 第1节 DIC的原因和发生机制 第2节 DIC的分期及实验室检查 第3节 DIc的临床表现 第4节 DIC的防治和护理原则 第12章 休克 第1节 休克的原因与分类 第2节 休克发展过程及其机制 第3节 休克时细胞代谢改变及器官功能障碍 第4节 病理临床联系 第5节 休克的临床监护与防治原则 第13章 心血管系统疾病 第1节 风湿病与慢性心瓣膜病 第2节 原发性高血压 第3节 动脉粥样硬化症 第4节 心力衰竭 第14章 呼吸系统疾病 第1节 慢性支气管炎 第2节 肺炎 第3节 结核病 第4节 呼吸衰竭 第15章 消化系统疾病 第1节 消化性溃疡 第2节 病毒性肝炎 第3节 肝硬化 第4节 肝性脑病 第16章 泌尿系统疾病 第1节 肾小球肾炎 第2节 肾盂肾炎 第3节 肾功能衰竭 第17章 传染病和寄生虫病 第1节 伤寒 第2节 细菌性痢疾 第3节 流行性脑脊髓膜炎 第4节 流行性乙型脑炎 第5节 性传播性疾病 第6节 血吸虫病 病理学基础实验指导 病理学基础教学基本要求 目标检测选择题参考答案 |
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