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| 绪论 第一节 德育的定义 第二节 德育的研究对象 第三节 德育的地位和作用 第四节 德育的意义 第五节 学校德育的要求 第六节 德育的研究方法 第一篇 德育工作概论 第一章 德育的发展过程 第一节 德育的初始阶段 第二节 德育的发展与完善 第三节 新时期的德育建设 第二章 德育的任务和内容 第一节 德育的基本任务 第二节 德育的基本内容 第三章 德育的特点及规律 第一节 德育的特点 第二节 德育过程及规律 第四章 德育的目标和制定 第一节 德育目标的含义和依据 第二节 德育的总体目标 第三节 德育的阶段性目标 第四节 德育的具体目标 第五章 德育的基本原则 第一节 坚持方向性原则 第二节 坚持实效性原则 第三节 坚持发展性原则 第四节 坚持示范性原则 第五节 坚持科学性原则 第二篇 德育运行机制 第六章 德育管理机制 第一节 德育管理的意义 第二节 德育管理的任务 第三节 德育管理的组织 第四节 德育的管理制度 第七章 德育的动力机制 第一节 德育的方法 第二节 德育的途径 第八章 德育监督机制 第一节 端正指导思想 第二节 抓住关键环节 第三节 组织领导方法 第四节 德育骨干队伍建设 第九章 德育激励机制 第一节 德育评估 第二节 德育评估的标准 第三节 德育评估的方法 第四节 德育操作评定 第三篇 德育教材体系 第十章 树立正确的人生价值观 第一节 人生与人生价值 第二节 人生价值及其评价标准 第三节 军人人生价值的实现 第十一章 树立共产主义道德 第一节 概述 第二节 共产主义道德的教育和修养 第十二章 发扬爱国奉献精神 第一节 培养高尚的爱国主义情操 第二节 发扬为人民服务的无私奉献精神 第十三章 培养高尚的学习品德 第十四章 发扬优良革命传统 第一节 我党我军优良传统是克敌制胜的强大精神动力 第二节 社会主义市场经济条件下更应继承和发扬我党我军的优良传统 第十五章 陶冶高尚的婚恋情操 第一节 婚恋生活中的高尚情操 第二节 恋爱生活中的道德情操 第三节 婚姻家庭生活中的道德情操 第十六章 建立和谐的人际关系 第一节 人际关系概述 第二节 人际吸引 第三节 建立和谐的人际关系 |
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