公共管理硕士（MPA）专业学位的英文名称为国际通行的Master of Public Administration，英文缩写为MPA。MPA属职业背景教育，招生对象主要为国民教育序列大学本科毕业（一般应有学士学位）、有四年以上实际工作经历的政府部门及非政府公共机构的工作人员。学习方式以在职学习为主，强调直接面向公共管理领域实施专业学位教育，教学方法采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析及社会调查等多种形式，教学目的在于公共管理实际能力的培养和训练。学位论文以专题研究成果、咨询报告、调研报告、政策评估、项目策划、案例分析报告、公共管理问题对策研究等为主要形式。修满规定学分并通过学位论文答辩者，授予公共管理硕士(MPA)专业学位。公共管理硕士(MPA)专业学位同管理类其他硕士学位相比，处于同一层次，但类型不同，各有侧重。在培养目标、招生对象、课程设置、培养方式以及知识结构、能力结构等方面有特定要求和质量标准，区别于教学、科研型人才的培养要求，强调直接面向公共管理领域实施专业学位教育。公共管理硕士（MPA）专业学位具有跨学科、复合型、应用型的特点，其知识结构以公共管理学科为基础，根据培养方向

作者简介

公共管理基础
第一章公共管理导论
第一节管理与管理理论的演进
一、管理的含义
二、管理的职能
三、管理学
四、管理理论的演进
第二节行政与行政理论的发展
一、行政的含义
二、相关概念辨析
三、行政学
四、行政理论的发展
第三节公共管理理论的兴起
一、公共管理理论概述
二、对公共管理理论的不同理解
三、公共管理的研究对象
四、公共管理的学科特征
五、公共管理的研究途径和方法
第二章公共组织
第一节公共组织概述
一、组织的含义
二、公共组织的构成要素
三、公共组织的类型
第二节公共组织的结构
一、管理层次和管理幅度
二、公共组织的结构形式
三、政府组织的结构
四、行政体制的基本类型
第三节公共组织环境
一、公共组织的生态环境
二、组织环境的基本构成因素
第三章公共决策
第一节决策的基本问题
一、决策的含义
二、决策类型
三、决策的前提
第二节行政决策体制
一、行政决策的含义
二、行政决策系统
三、行政决策体制
第三节行政决策程序
一、问题界定
二、目标确立
三、方案设计
四、后果预测
五、方案抉择
第四节公共决策中的群体决策
一、群体决策及其利弊
二、参与决策的特征
三、群体决策的抉择规则
第四章行政领导
第一节领导与领导者
一、领导的含义
二、公共组织领导者
三、领导者的基本技能
第二节我国行政领导制度
一、我国的根本领导制度
二、我国的行政领导制度
三、日常的行政领导制度
第五章沟通与协调
第一节沟通
一、沟通的含义
二、信息与沟通
三、沟通机制
四、沟通类型与模式
第二节协调
一、协调的含义
二、协调类型
三、协调方式
四、协调中的若干关系
第六章公共组织的人力资源管理
第一节公共组织人力资源管理概述
一、公共组织人力资源管理的相关概念
二、公共组织人力资源管理的兴起
三、公共组织人力资源管理的过程
四、我国公共组织人事管理模式的转变
第二节公共组织的人力资源开发
一、公共组织人力资源的性质
二、公共组织人力资源开发的含义
三、公共组织人力资源开发的主要内容
四、我国公共组织人力资源开发
第三节公务员制度
一、西方文官制度的形成与特点
二、我国公务员制