
| (陈正昌)屏东师范学院副教授、政治大学教育研究所博士,(程炳林)成功大学教授、台湾师范大学教育心理与辅导研究所博士, (陈新丰)屏东师范学院助理教授、政治大学教育研究所博士, (刘子键)助理教授、台湾师范大学教育心理与辅导研究所博士. .. << 查看详细 |
| 第?章 多元回归刁分析 1.1 理论部分/3 1.1.1 回归的意义/3 1.1.2 简单回归/4 1.1.3 净相关及部分相关/5 1.1.4 两个预测变项的多元回归/6 1.1.5 三个以上预测变项的多元回归/7 1.1.6 虚拟变项的多元回归/11 1.1.7 回归诊断/12 1.2 应用部分/18 1.2.1 范例说明/18 1,2.2 spss分析步骤图/19 1.2.3 spss程序/25 1.2.4 spss程序说明/25 1.2.5 sas程序/27 1.2.6 sas程序说明/27 1.2.7 报表及解说/2% 1.3 分析摘要表/43 第2章 典型相关分析 2.1 理论部分/47 .2.1.1 典型相关的意义/47 2.1.2 典型相关的基本假定/48 2.1.3 典型加权、典型因素与典型相关系数/49 6。1.1 主成分分析的功能/183 6.1.2 主成分分析基本概念/183 6.2 应用部分/187 6.2.1 范例说明/187 6.2.2 spss分析步骤图/187 6.2.3 spss程序/189 6.2.4 spss程序说明/189 6.2.5 sas程序/190 6.2.6 sas程序说明/191 6.2.7 报表及解说/192 6.3 分析摘要表/202 第7章 因素分析 7.1 理论部分/207 7.1.1 因素分析的功能/207 7.1.2 因素分析的基本理论/207 7.1.3 因素分析的步骤/213 7.1.4 因素分析的留意事项/213 7.2 应用部分/217 7.2.1 范例说明/217 7.2.2 spss分析步骤图/217 7.2.3 spss程序/220 7.2.4 spss程序说明/220 7.2.5 sas程序/220 7.2.6 sas程序说明/221 7.2.7 报表及解说/221 7.3 分析摘要表/236 第8章 集群分析 8.1 理论部分/241 8.1.1 如何将观察体分类/241 8.1.2 集群分析的意义及目的/245 8.1.3 相似性及相异性的计算/246 8.1.4 阶层式的分析方法/255 8.1.5 非阶层式的分析方法/265 8.1.6 集群数的判断/266 8.1.7 如何描述各集群的特性/269 8.1.8 其他注意事项/269 8.1.9 小结/271 8.2 应用部分/271 8.2.1 范例说明/271 8.2.2 spss分析步骤图/271 8.2.3 spss程序/277 8.2,4 spss程序说明/278 8.2.5 sas程序/278 8.2.6 sas程序说明/279 8,2.7 报表及解说/280 8.3 分析摘要表/293 第9章 多元尺度法 9.1 理论部分/299 9.1.1 多元尺度法的功能/299 9.1.2 多元尺度法的基本理论/300 9.1.3 多元尺度法的分析步骤/305 9.2 应用部分/305 9.2.1 范例说明/305 9.2.2 spss分析步骤图/306 9.2.3 spss程序/308 9.2,4 spss程序说明/308 9.2.5 sas程序/309 9.2.6 sas程序说明/310 9.2.7 报表及解说/311 9.3 分析摘要表/322 第10章 结构方程模式 10.1 理论部分/327 10.1.1 sem分析软件/327 10.1.2 lisrel的模式架构与统计原理/328 10.1.3 lisrel模式的次模式/333 10.1.4 lisrel的分析步骤/334 10.2 应用部分/350 10.2.1 多指标因果模式/350 10.2.2 多因素验证性因素分析/398 10.2.3 二阶验证性因素分析,/412 10.2.4 单指标径路分析模式/440 第们章 阶层线性模式 11.1 理论部分/461 11.1.1 阶层线性模式的发展/461 11.1.2 阶层线性模式的理论基础/462 11.1.3 阶层线性模式之五大次模式/467 11.1.4 模式摘要/471 11.2 应用部分/472 11.2.1 范例说明/472 11.2.2 资料之准备及读取/473 11.2.3 具有随机效果的单因子变异数分析模式/477 11.2.4 随机系数的回归模式/480 11.2.5 以阶层一方程序的各组平均数 作为阶层二方程序之结果变项的回归模式/483 11.2.6 以阶层一方程序的截距及斜率 作为阶层二方程序之结果变项的模式/485 11.3 分析摘要/490 参考书目 两岸用语对照表 |
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