| 袁贵仁，1950年11月生，安徽人。1968年高中毕业，任中学教师。1978年考入北京师范大学，1984-年学业获哲学硕士学位。曾任北京师范大学哲学系讲师、副教授、教授，哲学系副主任、社会科学处处长、副教务长、常务副校长、党委书记，北京市长助理兼市教育委员会主任，北京师范大学校长。2001年任教育部副部长、国家语言文字工作委员会主任，现任教育部副部长、党组副书记。 长期从事马克思主义哲学教学和研究。著有《当代中国的唯物辩证法》、《人的素质论》、《价值学引论》、《马克思的人学思想》、《教育——哲学片论》、《价值观的理论与实践》，主编《马克思主义哲学原理》、《人的哲学》、《管理哲学》、《对人的哲学理解》、《邓小平理论概论》等，合著《认识 论新论》、《改革、市场与主体性》，《邓小平价值观研究》等。 |
| 马克思主义中国化最新成果研究 邓小平理论的历史地位 邓小平理论的科学体系 邓小平的思想方法 邓小平的价值观思想 “三个代表”重要思想的历史地位、科学体系和精神实质 以改革的精神不断加强党的建设 以人为本是科学发展观的核心 树立社会主义荣辱观的方法论问题 社会主义本质的哲学思考 社会主义市场经济的哲学思考 可持续发展的哲学思考 解放思想：永葆蓬勃生机的法宝 实事求是：马克思主义的精髓 充分体现当代中国马克思主义的最新成果 马克思主义哲学研究 马克思主义哲学中国化 面向21世纪的中国哲学 马克思主义哲学与主体性原则 论哲学思维方法 人的问题是当代哲学的中心问题 人的理论：马克思的回答 人的素质 马克思人的全面发展观 马克思主义价值学研究构想 加强价值观念的研究 价值与需要 价值与文化 论人的价值 创新哲学社会科学培育中华民族精神 中国特色社会主义教育研究 素质教育与21世纪的人才培养 创新是教育发展的灵魂 直觉思维的培养和教育 坚持实践标准深化教育改革 要善于从政治上观察和解决问题 正确引导和帮助青少年学生健康成长 加快基础教育的改革和发展 高等教育改革的借鉴与创新 建立现代大学制度 建设具有世界先进水平的一流大学 创新师范院校发展思路 用科学态度对待人文社会科学 加强新形势下的师德建设 加强有说服力的思想政治工作 永远忠诚党的教育事业 |
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