| 本书共分九章，以管理职能为主线，进而对管理的基本概念、管理思想的演变、管理观念、计划、组织、激励、领导、控制、创新等作了系统全面的阐述。本书是一本适用于大学本科专科教学、适用于自考学生自学、适用于企业在职管理人员研修的教材或读物。 |
| p>张德，清华大学经济管理学院人力资源与组织行为系主任、教授、博士生导师。主要科研方向为组织文化、人力资源开发与管理、企业管理合理化、企业或地区发展战略。已在报刊上发表论文：233篇，出版著作24本，其代表作为《从科学管理到文化管理》、《中国企业文化——现在与未来》、《管理学》、《人力资源开发与管理》、《组织文化建设》、《组织行为学》、《和谐管理》等。他注重将理论研究与应用研究相结合，已为49家企业进行管理咨询。先后被聘为中国企业文化研究会常务理事、学术委员会委员，北京企业文化建设协会副会长、特邀研究员，中国人才研究会常务理事，中国劳动学会常务理事、学术委员会委员，中国人力资源开发研究会常务理事，美国 |
| 第一章 绪论 第一节 管理与管理学 第二节 管理主体 第三节 管理客体 第四节 管理环境 第五节 管理职能 案 例 人们为什么对这位新总助失望 第二章 管理思想发展概述 第一节 早期管理 第二节 近代管理 第三节 现代管理 第四节 现代管理理论新发展 案 例 我们应该同意谁的意见 第三章 管理观念 第一节 系统观念 第二节 效益观念 第三节 以人为中心的观念 第四节 市场观念 第五节 权变观念 第六节 可持续发展观念 案 例 微软公司：与员工建立新型同事关系 第四章 计划 第一节 计划职能概述 第二节 目标与战略 第三节 预测 第四节 决策 第五节 计划工作实务 案 例 关于H.I.D集团的发展 第五章 组织 第一节 组织结构 第二节 人员配备 第三节 组织中的沟通 第四节 团队建设 案例 晋升决定 缺少团队精神引起的 第六章 领导 第一节 领导职能概述 第二节 领导理论 第三节 领导影响力 案例 员工为何庆祝她的下台 这张“金卡”还有效吗? 第七章 激励 第一节 激励的基本概念 第二节 激励理论 第三节 激励实务 案 例 他们的积极性该如何调动 到底应该奖励谁 第八章 控制 第一节 控制职能综述 第二节 控制的类型 第三节 控制的过程一 第四节 有效控制的方法 第五节 控制的要求和原则 案 例 我们会有这么多问题吗? 首问负责制 第九章 创新 第一节 创新的基础 第二节 创新与创新的过程 第三节 创新的内容 第四节 创新的管理 案 例 一家著名酒店的变革 参考文献 |
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