为使广大高中教师和学生更好地将对新课程标准的理解与教学实际相结合，更好地使用《英语》（新标准）高中教材，编者组织了多名具有丰富教学经验的高级教师以及对测试理论有深入研究的教研人员共同策划，编写了这套《高中英语期中期末检测》。本套检测具有以下特点：
1．构思独特，设计合理
每套测试题都遵循基础训练、能力拓展设计思路，加强对基础知识的训练，适当拓展，使学生能够在掌握基础知识的基础上向更高水平发展。
2．保留经典，形式创新
测试形式主要保留了传统的经典题型，同时又设计了具有前瞻性的新题型，目的在于对学生进行综合语言能力训练。
3．内容充实，贴近生活
本着“内容新颖，反映生活"的原则，在编写完形填空、阅读理解和写作题时，精心选择围绕教材模块话题的材料，语言真实，反映生活，能激发学生的兴趣。
4．直冲目标，培养能力
依据课标要求，尽量选择反映英语国家生活的材料，有利于培养跨文化交际能力，最终实现培养学生综合语言运用能力的目标。 |
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